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편집부 저, 창세기 어떻게 설교할 것인가, 두란노 2012
마틴 로이드 존스 저, 설교와 설교자, 복있는사람 2012
존 H. 월튼 저, 창세기(NIV 적용주석), 성서유니온선교회 2007
J. A. 모티어 저, IVP 성경주석, 한국기독학생회출판부(IVP) 2010
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성경의 문서적 고찰
▶ 같은 사건을 두고 엇갈리는 오경의 내용
▶ 오경을 구성하고 있는 4갈래의 전승
▶ 서기관들의 오류
▶ 본문비평에 쓰이는 구약의 사본들
▶ 구약이 유대교의 경전으로 공인받기 까지
▶ 구약은 성경에서 제외되
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성경본문｜
눅15장 16절 ~ 절
＞제 목｜ 살구나무
＞성경본문｜
렘1장 11절 ~ 12절
＞제 목｜ 물가에 심긴 나무
＞성경본문｜
렘17장 5절 ~ 8절
＞제 목｜ 박하와 회향과 근채
＞성경본문｜
마23장 23절 ~ 절
＞제 목｜
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, 설교론(어떻게 성경적으로 설교할 것인가), 부흥과개혁사 2012 목차
1) 서론
(1) 목적
(2) 유형
(3) 지침
(4) 준비
2) 예화
(1) 목적
(2) 출처
(3) 지침
(4) 준비
3) 결론
(1) 목적
(2) 지침
(3) 준비
4) 탁월하도록 격려하기
참고문헌
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헬라를 방문함
3. 에베소를 위하여
4. 바울, 로마로 향하다
Ⅳ. 성경(성서) 사도행전의 예수 케리그마
Ⅴ. 성경(성서) 사도행전의 설교문
1. 1 대지 : 종된 자의 발전(37-38)
2. 2 대지 : 교회 발전(39-42)
3. 3 대지 : 경제 발전(43-47)
참고문헌
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본문의 삶의 자리
4. 본문 분석
5. 본문 대조
6. 중요 단어 분석: “ajnaivdeia”에 따른 비유의 두 가지 해석
1) “밤중에 찾아온 친구”로서의 해석
2) “도와달라고 요청을 받고 밤중에 일어난 친구”로서의 해석
7. 문학 양식 - “너희
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: 한국성서유니온선교회, 2007.
데이비드 휘튼, 「IVP 성경주석 신약」서울: 한국기독학생회출판부, 2009.
크레이그 키너, 「IVP 성경배경주석 신약」서울: 한국기독학생회출판부, 2009. 1. 저자
2. 수신인
3. 기록목적
4. 개요
5. 본문주해
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7. R 하며 끊임없이 배우라.
교사는 동시에 영원한 학생이라고 할 수 있다. 배우지 않으면 성장할 수 없으며 성장하지 않으면 리더십을 발휘할 수 없다. 공부와 연구는 교사자 지녀야 할 평생 본문이기도하다. -8-
6. 나를 돌아보며
가. 그리스도
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탄원과 찬양(1-5 절)
3. 악에 대한 공의의 보응 간구(6-13 절)
4. 악인의 멸망과 의인의 구원에 대한 확신(14-17 절)
Ⅶ. 삼상 19장의 구속사적 개관
1. 이스라엘을 향한 하나님의 은혜
2. 다윗과 예수 그리스도
나가면서
인용문헌
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7)
6. 소비에트 러시아 시대(1917-1990)
7. 개혁과 개방 이후시대(1990-현재)
제 4장 동방정교에 대한 신학적 이해
1. 성경관
2. 구원관
3. 교회론
제 5장 성상.
1. 성상의 개념
2. 성상의 주제와 특징
(1) 삼위일체
(2) 그리
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