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주일 학교에 바라고 싶은 것은 무엇인가요?
※ 끝 맺 는 말 ※
이번 교사와 학부모 교제의 시간을 참여해 주셔서 감사 드립니다.
앞으로도 우리 교회의 어린 자녀들을 위한 자리가 계속 마련되기를
바라며 주님안에서 신실하게 자라나서 주님
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교사 사전 예고
한복을 준비하지 못한 학생이 위화감 을 갖기 않도록 한다.
절기 및 학교 행사 와 관련하여 지도
단계
내 용
세부 실천 방법
유 의 사 항
실
천
한복 입는 날 실천 카드 작성
한복 입는 날 개인별 실천 카드 작성
-자기 평가 후 담
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학교 행정대학원, 2000.
김정란. "비행청소년의 부모를 위한 기독교적 교육방법." 석사학위논문, 총신대학교 대학원, 1992.
서미경. "적극적 부모역할 훈련(APT) 집단 프로그램의 효과성에 관한 연구." 석사학위논문, 호남대학교 행정대학원, 2002.
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기쁨으로 심방에 헌신하라(창3:9, 눅19:9, 약5:14)
5. 자신의 심방형태와 방법을 결정하라(마25:35-36)
방문, 편지, 전화, 대리심방
소그룹 지도자의 아홉가지 습관과 금기
아홉가지 습관
점수
아홉가지 금기
점수
1
자기표현의 기회제공
토론을 독
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기독교 교육과정 이론에 전적으로 의존하고 있음이 확인된다. 70년대 이후에 나타난 교회의 교육과정 이론의 동향은 현재 우리 교회로 하여금 새로운 교육과정 개발에 있어서 과거처럼 주일학교의 부분적인 프로그램의 보완이나 자료 보완의
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