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한국고등교육정책의 분석”, 성균관대, 2004
- 강현수, “평생학습 사회에서의 대학교직원 인적자원개발에 대한 인식 연구”, 대진대, 2012
- 송흔기, “중국에서 한국외자기업의 인적자원관리 현지화에 관한 연구”, 우석대, 2011
- 박종철, “호
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연구, 2002
이해영, 한미 FTA에 대한 비판적 고찰, 한미FTA저지 교수학술단체 공대위 정책위원장, 한신대
조석진, 농업과 미래사회 영남대학교 출판부
정인교, 이제는 FTA, 자유무역협정의 시대다, 대외정책연구원, 2001
칠레 國家情報, 대한무역투
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교육과 인성교육을 통하여 올바른 가치관을 확립하고 정보화시대에 필요로 하는 창의적이고 전문적인 인재양성을 목표로, 지역사회는 물론 국제사회에서 국가경쟁력 구축에 이바지하는 전문 인력 양성을 목적으로 한다. - 컴퓨터공학과
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한국사학과)
1-1) 80년대의 학생운동
1-2) 학생운동 퇴조의 원인
1-3) 정치적 무관심에 대한 진단
1-4) 이론적 분석 - 아드르노의 ‘문화산업론’과 연관지어
2. 박상하(04학번, 재료공학과)와 이소희(01학번, 국어교육과
2-1) 2000년대의 학생
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한국의 전망
일본국내에 있어서 20수년 이전에는 유해지정물질의 취급방법이 허술하였다. 갑자기 출현한 물질에 대하여 응급조치로써 시멘트를 고체화시켜 지하 2미터 이상으로 묻어버리면 된다는 식의 생각으로 처리하였던 경위가 있었다.
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교육의 개선 방향”, 대한특수교육학회지 제9집, 1989
조인수, “특수아의 요구와 발달 가능성 탐색”, 장애아 부모교육 세미나 1989
조인수, “장애인 직업재활 서어비스 전달 방법과 체계개선에 관한 연구” 미간행, 1991
한국장애인고용촉진공
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한국지배를 정당화하기 위한 일선동조론과 같은 이데올로기를 주입하는 대학으로서 한국의 서울에 설립된 일제의 식민지주의 교육정책을 위한 관립의 식민지 대학이었다.
3. 제34차 조선교육령 시행기의 교육
일제는 전시체제에 부응한다는
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교육제도
Ⅺ. DuPont™ Korea
Ⅻ DuPont™ Korea의 인사관리 와 경영전략
XIII DuPont™ KOREA의 여성인력 활용
PLus. 김동수 듀폰 아태 사장이 말하는 장수기업의 비밀
XIV. DuPont™의 강점과 미래
XV. DuPont™에 대해 마무리 하면서..
참고 문헌(
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교육, 한국기독교사회윤리학회
김영의(2000) / 교육현장에서 양성평등교육 실현 방안, 강원도교육청
박종민 외 1명(2009) / 양성평등의 기준 : 통치제도와 문화편향의 차이, 고려대학교 정부학연구소
윤인선(2004) / 양성 평등의 역사 인식을 위한
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교육학과 사회학의 관계
3. 교육사회학의 정의
제2장 교육사회학의 발달과정
1. 초기 교육사회학의 발단
교육적 사회학과 교육의 사회학 비교
2. 교육의 사회학
교육의 사회학 연대별로 정리
3. 한국에서의 교육사회학의 발달
한국에
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