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아 볼 수 없다. 한가족이 되었기 때문에 자녀들이 겪게 되는 정서적인 어려움과 정신적인 충격을 완화하고 도와줄 수 있는 제도가 필요할 것 같다. 이것을 모 또는 부에게 책임을 전적으로 주는 것은 힘든 가장에게 짐을 더 무겁게 해주는 것
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성개발원.
· 이혁구 (1999). “탈근대사회의 가족변화와 가족윤리” , 「한국민족복지학」.
· 임인숙 (1999). 1999). “미국 학계의 가족변화 논쟁”, 「가족과 문화」, 한국가족학회.
· 정현숙 외 (2001). “결혼준비교육 프로그램의 개발 및 평가”
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및 시행조치 마련
10) 모자복지시설의 확충과 서비스의 전문화
11) 자립․자활능력을 키우는 사업과 저소득가정에 대한 지원의 개선
12) 의무규정의 모호함
13) 예방적 교육프로그램의 강화
14) 소득보장과 주거문제의 해결
5.결론
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아 볼 수 없다. 한가족이 되었기 때문에 자녀들이 겪게 되는 정서적인 어려움과 정신적인 충격을 완화하고 도와줄 수 있는 제도가 필요할 것 같다. 이것을 모 또는 부에게 책임을 전적으로 주는 것은 힘든 가장에게 짐을 더 무겁게 해주는 것
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모자복지시설의 확충과 서비스의 전문화
11) 자립․자활능력을 키우는 사업과 저소득가정에 대한 지원의 개선
12) 의무규정의 모호함
13) 예방적 교육프로그램의 강화
14) 소득보장과 주거문제의 해결
【모-부복지법의 결론】
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프로그램 및 성교육 프로그램 등 학생 생활지도 프로그램이 절실히 요청되고 있다. 이러한 교육 프로그램은 이를테면, 청소년들의 가치관 정립, 긍정적인 자아정체감의 형성, 생애교육(career education) 차원의 직업 및 진로지도 등과 같은 프로
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1970년대 들어서 조심스럽게 아동문학의 소재로 등장하기 시작하는 것들은 이혼, 세대차, 입양 가정, 재혼, 편부모, 약물중독, 농촌의 도시화와 환경문제, 장애아에 관련된 것 등이었다. 1. 한국의 아동문학 역사
2. 외국의 아동문학 역사
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성
1) 노인문제의 대두
(1) 노인문제 대두의 사회적 배경
(2) 노인의 제 문제
2) 노인교육의 필요성
3. 노인교육의 현황
1) 국내
2) 외국
-미국
-일본
4. 노인교육의 문제점 및 나아가야할 방향
5. 노인교육의 이론적
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아동복지서비스의 대상
(1) 요보호아동
(2) 일반아동
2) 아동복지서비스의 원칙
(1) 권리와 책임의 원칙
(2) 보편성과 선별성의 원칙
(3) 개발적 기능의 원칙
(4) 포괄성의 원칙
(5) 전문성의 원칙
3) 서비스 기능에 따른 분류
(1) 지지적 서비
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성연애자에 대한 차별철폐와 1956년
학교에서 강제적인 성교육 프로그램 도입, 모자가정에 대한 공적인 지원확대 등
피부양아동이 있는 독신여성의 빈곤문제에서부터 빈곤이 중요한 관심사로 등장
여성들이 싼 임금으로 노동시장에 진출 남
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