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이 작품의 제목인 Tempest는 태풍이라는 뜻으로 느낌이 강한 낱말이나 실제 작품 안에서는 그리 큰 비중을 차지하지는 않는다. 그런데 왜 제목이 태풍일까? 이는 셰익스피어 자신의 삶이 태풍에 비길만큼 다사다난했다는 의미가 아닐까? 그가
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작품에서 중고생들이 깊이 성찰해야 할 점들
① 질서 화해 조화
② 여성 문제
③ 정치적 의미
④ 청소년기에 확립할 정체성
2. 이번학기 셰익스피어 수업을 통해 배운점･ 느낀점
1. Followings are the reasons why we should teach Shakespeare
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더 좋은 생각들을 해낼 수 있었으면 좋겠다. 89. Say that thou didst forsake me for some fault
116. Let Me Not to the Marriage of True Minds
130. My mistress\' Eyes Are Nothing like the Sun
* Sonnet의 사전적 의미
셰익스피어의 Sonnet에 대한 나의 생각
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셰익스피어 희극속의 탕녀 이름 Green Sleeves를 ‘푸른 옷소매’로 오역
Waltzing Matilda는 ‘춤추는 마틸다’아닌 ‘가난한 유랑자의 짐 보따리’
생약재 ‘승마’(升摩)를 horse-riding을 뜻하는 ‘승마’(乘馬)로 오역
골든 트라이앵글의 세계적
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(1) 사회 / 경제 / 정치 / 문화적 배경과 특징
(2) 이 시대의 패션 경향
(3) 대표적인 디자이너와 작품
(4) 이상적 미인상
2. 1910년대
3. 1920년대
4. 1930년대
5. 1940년대
6. 1950년대
7. 1960년대
8. 1970년대
9. 1980년대
10.1990년대
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