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, 『변강쇠가갈등 구조의 이원성』 한국언어문학 제 44집
최혜진, 「판소리계 소설의 미학」 역락 2000년 들어가는 말
몸말
1. 줄거리
2. 주인공
3. 인물들간의 갈등 양상
4. 장승의 상징적 의미
5. 주제적 측면
6. 미학적 특질
맺음말
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관찰 혹은 다양한 교정 프로그램의 개발 등을 통한 적절한 보호조치가 요구된다.
3. 규제중심에서 진정한 보호로의 전환
청소년유해환경의 규제만으로는 법이 그 실효를 거두기 어려울 것이며 진정한 청소년보호가 실현 될 수 없다. 청소년
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소설의 인물들은 대체로 음울하다. 동시에 상식을 깨뜨리고 의외의 충동으로 삶과 대치(對峙)한다. 비사회적이며 우발적이다. 때문에 그들은 넓은 세계에서 호흡 할 수 없으면 늘상 패적이다
① (가) ② (나) ③ (다) ④ (라) ⑤ (마) 문제1~37
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4. 교육 내용
5. 정치와 교육의 관계
Ⅳ. 교육소설 에밀
1. 에밀의 출현과 수난
2. 에밀의 내용
Ⅴ. 루소의 사상의 교육적 시사점
1. 사상사적 의미
2. 교육의 3요소를 중심으로 본 시사점
3. 교육 방법 측면의 시사점
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중요하게 이야기하며 자신을 불로소득자로부터 지키기 위해서는 호전적이될 것을 권하고 있다.
심리학을 다루는데도 소설 읽듯이 읽어갔다. 책 안의 예화가 상당히 흥미로웠으며, 내용 분류 또한 적절한 듯 하다. 가끔 맞춤법이 어긋나는 것
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중요한 분류의 기준이 됩니다. 암술대가 없는 암술도 있습니다. 화주(花柱)라고도 합니다.
-암술머리 (stigma) 꽃가루를 받는 암술의 일부분으로, 통상 암술대의 끝부분을 말합니다.주두(柱頭)라고도 합니다.
-약 (葯, anther) → 꽃밥.
-약격 (葯
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통합을 위한 교육대책.
가. 남북한 교육 분야 교류 협력 사업.
나. 남북한 상호 이해와 화합을 위한 교육.
다. 남북한 교육 체제의 개편 추진.
◎ 통일 교육.
1. 역사적 변천과정
2. 초․중․고 통일교육 학습내용
참고사항
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소설, 또는 신화, 경제행위 연구할 때 우리는 거기서 모종의 규칙체계, 즉 문법을 찾아내야 한다. 그 문법이 바로 의미 가능하게 해주는 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기호학의 발생과 성립
Ⅲ. 계열적 관계와 결합적 관계
Ⅳ. 기호표현과 기
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관 및 표현 미학, 체제 모순에 대한 비판 등을 통한 현실주의적 작품들이 나타났다. 엄격한 규정성과 문학적 관습을 지닌 한시에서 이러한 흐름이 보인다는 것은 당대의 문인들의 시대 인식을 보여주는 것이며, 또한 그만큼 시대의 혼란이 컸
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중세의 문학
1. 서사시
1) 베이어울프
2) 예다
3) 힐데브란트의 노래(프랑크왕국)
4) 롤랑의 노래(프랑스)
5) 니벨룽겐의 노래(독일)
6) 가엾은 하인리히(독일)
2. 서정시
1) 장미이야기(프랑스)
2) 켄터베리 이야기
3) 단테의 신곡
3. 소설
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