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소프트웨어정보연구센터, 일본교육공학진흥회, 컴퓨터교육개발센터, 교육용소프트웨어의 정보제공사업에 관한 조사연구보고서, 1996 Ⅰ. 일본의 노인교육
Ⅱ. 일본의 정보교육
Ⅲ. 일본의 특수교육
Ⅳ. 일본의 평생교육
1. 급격한
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소양(교사정보소양)의 정의
Ⅲ. 교원정보소양(교사정보소양)의 중요성
Ⅳ. 교원정보소양(교사정보소양)의 능력
Ⅴ. 교원정보소양(교사정보소양)의 현안
Ⅵ. 교원정보소양(교사정보소양)의 학습지원
1. 개발 목적
2. 웹페이지 기능
3.
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공학, 의사결정론, 경영정보시스템 등의 전공과목은 산업공학기술자로 하여금 원가개념을 가지게 하며, 다양한 의사결정 변수들을 수학적으로 모형화하여 해석하도록 하고, 데이터처리와 소프트웨어 사용 등에 익숙하도록 한다.
이러한 이
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공학 서울: 동문사
임철일ㆍ임정훈ㆍ이동주(2011) 교육공학 한국방송통신대학출판부 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교육공학의 개념적 정의
2. 교육공학의 주요 영역
1) 설계영역
2) 개발영역
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공학의 탐구. 양서원, 2000.
백영균, 한승록, 『교육방법 및 교육공학』, 양서원, 2000.
박숙희, 염명숙, 이경희, 『교육방법 및 교육공학』, 학지사, 1998.
양영선, 조은순, 『원격 교육의 이해와 적용』, 예지각, 1998. 1. 원격 교육의 개념
1.1. 원
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공학적 접근>(1997) 저자: 최동근 양용칠 박인우
2. <교육 방법 및 교육 공학>(1995) 저자 : 정찬기오 백영균 한승록
3. 1. 응용 소프트웨어 활용 수업
ꊱ 도입
ꊲ 인지적 도구로서의 데이터베이스
ꊳ 인지적 도구로서의 의미
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개발방법론의 이점 ------------------------------------------ 5p
6. 웹사이트 개발 과정 ----------------------------------------- 5p
1). 기획단계
2). 분석단계
3). 설계단계
4). 구현단계
5). 홍보단계
6). 혁신단계
7. 웹사이트 공학 -----------------------------
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공학의 역할
1) 정보화 사회에서 교육 분야에 나타날 변화
2) 교육 패러다임의 변화에 따른 교육방법 및 공학의 역할
7. 최신매체의 교육공학적 접근
8. 교육공학의 주요영역
1) 설계영역
2) 개발영역
3) 활용영역
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공학연구, 1998
유홍, WWW 혁명과 발전방향, 코리아네트 발표자료집, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. WBI(웹기반교육,수업, 웹기반학습)의 개념
Ⅲ. WBI(웹기반교육,수업, 웹기반학습)의 발달배경
Ⅳ. WBI(웹기반교육,수업, 웹기반학습)의 특징
1. 학습자
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소재에 따른 TAPESTRY의 조형 연구
이화여대 대학원 ㆍ 황유정
비의류용 섬유소재의 생산시스템 고도화 기술개발전략
한국생산기술연구원 ㆍ 박재기
헬스케어 섬유소재의 개발동향 :건강기능성 섬유소재
한국섬유공학회 ㆍ 정호규 Ⅰ.
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