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학습7
2. 극화수업9
Ⅴ. 본시 교수?학습 지도 계획10
1. 모둠 편성 및 좌석 배치도 10
2. 지도상의 유의점 10
3. 본시 교수?학습 과정안 11
Ⅵ. 첨부자료14
1. 판서 계획 14
2. 형성 평가 14
3. 학습 자료 15
Ⅰ. 국사교육의 성격 1
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한다. 더불어 학생들이 직접 음악을 듣고 자신의 감정을 글이나 그림으로 표현하는 활동도 포함되어 있다. 통계자료에 따르 1. 단원 개요
2. 학습 목표
3. 교수학습 내용
4. 교수학습 방법
5. 평가 계획
6. 차시별 수업 지도안
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구체적인 대상물을 활용하는 활동에서 좋은 성취를 보여준다는 연구결과(한국아동수학교육학회, 2022)를 바탕으 1. 수업 개요
2. 학습 목표
3. 교수·학습 과정
4. 평가 방법
5. 차시별 지도 계획
6. 학습 활동 및 자료 준비
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자료를 제공하여 학생들이 각 감염병의 특성과 전파 경로를 시각적으로 이해하도록 돕는다 1. 교수학습지도안(과정안) 감염병 예방과 관리
1) 도입단계
2) 전개단계
3) 정리단계
2. 형성평가 2문항
3. 모둠활동지
4. 수업방법 및
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교수학습 방법
3. 평가 방법
4. 평가 계획
Ⅳ. 본시 학습 계획
1. 수업준비
2. 지도상의 유의점
3. 교수·학습 활동 운영 방안
4. 본시 수업 지도안
Ⅴ. 부록
1. PPT
2. 활동지
3. 참고자료
Ⅰ. 정보교육
정보교육은
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교육목표
1. 교과 목표
2. 단원 구성(2학년)
3. 지도상의 유의점
Ⅱ. 단원 수업 계획
1. 교재
2. 단원명
3. 단원설정의 이유
4. 단원의 학습목표
5. 학습지도 내용
6. 단원지도 계획
7. 지도상의 유의점
Ⅲ. 본시 교수-학습지도안(5/10차시)
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수업관련 성취기준
4) 단원의 지도계획
5. 영어과 교수*학습 과정안
1) 본시 수업안(영어 / 세안)
6. 학생 좌석배치도
7. 수업자료 및 판서계획, PPT자료
1. 표지
표지는 레포트의 첫인상을 결정짓는 중요한 요소이다. 이 레포트
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수업자료
수학책 125-126 익힘책 138-139
수업형태
원리탐구수업모형
단계
주요학습
내용
교수-학습활동
시간
(분)
자료 및
유의점
교사
학생
도입
문제상황제시
◎ 동기유발
사탕을 어떻게 나누어야 하는지 생각해보기
- 오빠, 나, 동생은 사탕을
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수업자료
수학책 125-126 익힘책 138-139
수업형태
원리탐구수업모형
단계
주요학습
내용
교수-학습활동
시간
(분)
자료 및
유의점
교사
학생
도입
문제상황제시
◎ 동기유발
사탕을 어떻게 나누어야 하는지 생각해보기
- 오빠, 나, 동생은 사탕을
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이미지를 제시하며 학생들이 각 캐릭터에서 느낀 점이나 특징을 이야기하도록 유도한다. 1. 본시 교수학습과정안
2. 본시 평가 계획
3. <자료 1> 홍보대사 명함
4. <자료 2> 캐릭터 디자인 계획서
5. <자료 3> 캐릭터 만들기 활동지
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