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6. 학습
목표 반구체물을 똑같이 나누고, 나눈 부분과 전체의 크기를 비교할 수 있다.
교 수 ․ 학 습 활 동
교 사
T 피자는 전체 몇 조각으로 이루어져 있습니까?
T 선생님이 먹은 피자는 전체의 얼마입니까?
T 이번 시간에는 무엇과 무
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6. 학습
목표ㆍ6/8 박자의 일정박을 치며 노래할 수 있다.
ㆍ성부 간의 조화를 이루며 돌림 노래를 할 수 있다.
ㆍ흥미를 가지고 적극적인 태도로 참여할 수 있다.
교 수 ․ 학 습 활 동
교 사
T 이번 시간에 배우게 될 노래를 확인해 봅
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▷ 단원 : 다섯째마당. 앎의 즐거움
▷ 제재 : 1.하나씩 알아가면
▷ 학습목표 : 아는 내용을 들을 때와 모르는 내용을 들을 때의 차이점에 대해서 알 수 있다.
▷ 학습문제 : 아는 내용을 들을 때와 모르는 내용을 들을 때의 차이점에 대
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1. 단윈
가. 단원명 : 8. 전통 미술
2. 단원의 개관
이 단원은 전통 미술에서 수묵화 감상을 통해 수묵화를 그리는 데 필요한 용구와 재료가 무엇인지 알고 표현 방법을 익혀 수묵화를 그릴 수 있도록 지도하는 것이 목적이다. 수묵화를
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김○원
액자 속 자기 소개하기
김○문
주○민
김○원
10. 좌석 배치
칠 판
TV 1. 단원
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 차시별 지도 내용
5. 지도상 유의점
6. 학생 현행 수준
7. 교수학습계획
8. 판서계획
9. 평가 계획
10. 좌석 배치
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병원 꾸미기
이○희
10. 좌석 배치
칠 판
정
○
연
조
○
별
이○희
박○일
김○남 1. 단원
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 차시별 지도 내용
5. 지도상 유의점
6. 학생 현행 수준
7. 교수학습계획
8. 판서계획
9. 평가 계획
10. 좌석 배치
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수업지도안 세안입니다. 상호 장학을 비롯해 각종 연구수업 및 수업 시연에 유용하게 사용할 수 있습니다.
목차
1. 수업주제
2. 교과명
3. 단원명
4. 학습 목표
5. 적용모형
6. 도입
7. 전개
8. 정리
9. 학습 자료
1. 수업주제
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자료에 따르면, 2020년 한국 고등학생의 글읽기 이해 수준은 OECD 평균에 비해 낮은 편으로 나 1. 읽기의 개념
2. 국어과 읽기 지도 목적
3. 읽기 교수학습과정안의 구성 요소
4. 읽기 수업지도안 작성 방법
5. 효과적인 읽기 지도 전략
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[교수학습과정안][수업지도안] 건강과 체력의 이해 학습지도안 세안입니다. 상호 장학을 비롯해 각종 연구수업 및 수업 시연에 유용하게 사용할 수 있습니다.
목차
1. 목표
2. 준비
3. 지도의 주안점
4. 교사 활동
5. 학생활동
6. 지도
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학습지도안, 수업지도안)
목차
1. 단원명
2. 단원의 교재관
3. 학습목표
4. 지도계획(구조와 차시)
5. 지도상의 유의점
6. 본시의 학습목표(주안점)}
7. 학습 지도의 전개
8. 판서계획
9. PPT
10. 참고자료
1. 단원명
단원명은
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