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목표
5. 학습모형의 흐름
6. 교재 연구
7. 수업전개 계획
8. 본시학습 지도안
9. 형성평가 문제
10. 심화학습 문제
■ 통일·안보관련 학생 완성 작품 자료■
11. 평가
가. 평가기준
나. 평가 항목
다. 실기 평가 채점 기준표
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창의적인 국어 사용 능력을 향상시 키고자 하는것이 주요 학습내용임.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 천경록 외, 2001, "초등 국어과 교육론" , 서울 ; 교육과학사
2. 최현섭 외, 1998, "국어 교육학 개론", 서울 ; 삼지원
3. 박영문
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수업지도의 모형
3 지도 내용의 전개
4 교수 학습안
5 지도상의 유의점
VI.결론 :요약 및 정리, 앞으로의 과제 제시
참고
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수업의 질을 향상시키자
⑶ 학습지도안
단원명
2. 정보의 조직과 활용
1 차시
6/8
학습 목표
작가의 상황과 관점을 고려하며 문학 작품을 감상할 수 있다.
작가의 상황과 관점을 이해하고 이를 재조직하여 작품을 감상한다.
단계
수업의 흐름
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안이라 생각된다. 이 자료들이 각 교과교육과 재량활동 및 특별활동의 모든 교육활동에 활용되어 꿈도 키우고 미래도 설계하는 중요한 디딤돌이 될 것이다.
Ⅵ. 수업의 평가
수업 계획면
( 지도안,
학습목표 )
1. 문학과 현실의 관계 이해, 문학
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특수교육과 직업 이력서 쓰기 약안 수업지도안
특수교육과 직업 이력서 쓰기 약안 수업지도안
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[당신의 열정을 보여줄 무대] 특수교육에 대한 지원동기를 갖
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수업 강사로 활동하며 50여 명의 중학생들에게 맞춤형 지도를 하였고, 학생들의 수업 만족도 조사 결과 5점(만점 5점)을 기록하였습니다. 이러한 경험을 통해 사람을 이해하고 도와주는 일에 대한 열정을 품게 되었으며, 그 과정에서 얻은 실력
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문학교육전공 자기소개서
1. 본인이 아동문학교육전공에 적합하다고 생각하는 이유를 구체적으로 서술해 주세요.
2. 교육 현장에서 경험했던 사례를 바탕으로 학생과의 소통과 지도에 대해 본인의 강점과 개선이 필요한 점을 설명해 주세
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지도시 차별을 두어야 할 점이 있다면.. 등)
- 학교 경력이 있다면 자기소개를 하면서 그곳에서 작성했던 문서들(신문, 행사 시 나리오 문서 등)을 보여준다.
- 크고 자신있는 목소리, 당당한 시선, 사교성 좋아보이게 행동한다. -
- 수업 시강
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지도안 작성 방법
17. 진학지도에 대한 특별한 아이템이 있는가?
18. 자신있게 활용할 수 있는 학습보조 자료는?(교육공학관련 사용가능 기자재)
19. 21C아이들에게 가르칠 것은?
20. 수업을 마치고 학생들에게 왠지 미안한 마음이 든다면?
21.
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[고급형]창의적 학습 교육 계획안
표준 교육 계획안2
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