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문학 (상) 국어 학습 활동지(2) 3.소설의 내용과 주제 1. 광문자전 (박지원) 2학년 ( )반 ( )번 이름 : 1. 연암의 <양반전>에 나타난 양반과 광문의 성격을 비교해보고, 작가가 <광문자전>을 창작한 목적에 대해 생각해봅시다. ◎양반전의
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  • 등록일 2016.04.20
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구비문학의 이해』, 전경욱 외 8명, 월인, 2000. 제 7차 교육과정 중고등학교 교과서. 1. 서론 2. 본론 1) 민요 교육의 의의 2) 중․고등학교의 민요 교육 실태 3) <시집살이 노래>를 중심으로 한 학습지도안 3. 결론 -참고문헌
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  • 등록일 2018.06.03
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학습지 4. 고전의 향기 1학년 반 번 (1) 이루어질 수 없는 사랑, 운영전 이름 : 1. 운영전을 읽고 삼행시를 지은 것이다. 빈 칸에 들어갈 말을 넣어보자. 운 처럼 우리는 만났습니다. 영 할 줄만 알았던 우리의 사랑은 이렇게 끝이 나고 말았네요..
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  • 등록일 2016.04.17
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단원의 학습목표 2. 어떻게 수업할 것인가 - 배심원토론 방법을 중심으로 3. 토끼전의 학습지도안 (1) 1차시 (2) 2차시 (3) 3차시 (4) 4차시 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 별첨자료
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  • 등록일 2018.06.03
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학습지도안 단원명 2. 정보의 조직과 활용 1 차시 6/8 학습 목표 작가의 상황과 관점을 고려하며 문학 작품을 감상할 수 있다. 작가의 상황과 관점을 이해하고 이를 재조직하여 작품을 감상한다. 단계 수업의 흐름 지도 내용 교수-학습 활동 시
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  • 등록일 2004.11.16
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논문 62건

문학교육의 교수-학습 모형 1. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업 요인 2. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업 단계 3. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업 평가 Ⅴ. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 지도안 1. 반응 중심 문학교육의
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  • 발행일 2008.11.26
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문학텍스트의 교육적 가치 第1節 문학교육의 목적과 필요성 第2節 漢詩를 활용한 중국어 교육의 효용성 第3章 중국어 교육을 위한 漢詩 선정 및 분석 第1節 작품 선정 및 분류 第2節 작품 분석 第4章 漢詩를 활용한 수업 지도안 第1節
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  • 발행일 2009.08.10
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학습자에게 흥미를 유도할 수 있으며 이 경험들은 사회로 나아가 스스로 자신을 치유할 수 있는 수단으로도 사용 될 수도 있다. 마지막에 수행되는 조별과제는 학생들에게 또 다른 사회를 경험하게 할 수 있다. 과제의 주제에는 창의력, 음악
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  • 발행일 2013.12.19
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  • 저자
학습 지도안 1. 본시 수업 계획의 학문적 배경 1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성 2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정 3) 교육공합 방법론과 사회교육 2. 본시학습지도안 1)대단원 차시별 교수-학습 계획 2)본시 교수학
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  • 발행일 2010.03.02
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  • 저자
학습 지도안 …………………………………………………… 11 Ⅵ. 첨부자료 1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15 2. PPT 자료 ………………………………………………………………
  • 페이지 13페이지
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  • 발행일 2010.03.29
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  • 저자

취업자료 118건

문학 분야에서의 경력을 쌓고, 교수님과의 멘토링 및 지도를 통해 전문성을 향상시킬 것입니다. 이러한 목표를 달성하기 위해 저는 체계적인 학습 계획을 세우고 시간을 효율적으로 활용할 것입니다. 필요한 자료와 참고 서적을 조사하고 독
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  • 등록일 2023.07.06
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  • 직종구분 전문사무직
학습과 성장을 위해 자기계발에 힘쓰고자 합니다. 서양고전학 분야의 도서와 논문을 꾸준히 읽고 탐구하며, 학문적인 지식을 넓히는 데에 노력합니다. 외부 강연이나 워크숍에 참여하여 새로운 아이디어와 통찰력을 얻으며, 자기성장을 지속
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  • 등록일 2023.07.06
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  • 직종구분 전문사무직
도움이 될 만한 역량과 준비 과정을 상세히 설명해 주십시오. 3. 입학 후 어떤 학습 방법과 계획을 세워 학업에 임할 것인지 구체적으로 기술해 주십시오. 4. 학업을 마친 후 자신의 진로 계획과 장기적인 목표에 대해 설명해 주십시오.
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  • 직종구분 교육 강사직
도움이 될 만한 역량과 준비 과정을 상세히 설명해 주십시오. 3. 입학 후 어떤 학습 방법과 계획을 세워 학업에 임할 것인지 구체적으로 기술해 주십시오. 4. 학업을 마친 후 자신의 진로 계획과 장기적인 목표에 대해 설명해 주십시오.
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문학작품을 번역하여, 소개하는 일을 해 보고 싶습니다. 최종적으로는 스페인 대학의 교수가 되어, 스페인어로 강의하는 한국학 교수가 되고 싶습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을
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  • 등록일 2022.09.01
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
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