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매킨타이어 지음, 이진우 옮김
『도덕3-1』, 교육과학기술부
『초등학교 교사용 지도서 도덕3-1』, 교육과학기술부 1.왜 아리스토텔레스인가.
2.아리스토텔레스의 윤리학
3.사례분석
4.실제 수업
5.레포트를 끝내며
6.참고문헌
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아리스토텔레스가 말한 악덕에 가까운 것이었음을 니코마코스 윤리학 저서를 통해 알게 되었다. 보다 정의롭고 행복한 사회가 되기 위해선 예비교사인 나 자신이 저명한 도덕 학자들의 이론을 습득해야하며, 이를 학교현장에 적용하여 아이
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개선하도록 이끈다)
->앞서 배운 내용을 자신의 삶에 적용하여, 단점을 파악하고 이것을 개선할 방법을
스스로 생각해 본다.
♠수업시 주의해야 할 점
*아리스토텔레스라는 인물이 아이들에게 자신의 생각을 나누고, 가르침을 주려는 것을
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[수업지도안] 아리스토텔레스 윤리학
목차
1. 아리스토텔레스 윤리학의 개요
2. 덕 윤리의 기본 개념
3. 중용의 원리
4. 행복(에우다이모니아)의 의미
5. 윤리적 실천과 인간의 목적
6. 아리스토텔레스 윤리학의 현대적 의의
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[수업지도안] 아리스토텔레스의 윤리학
목차
1. 아리스토텔레스 윤리학의 개요
2. 덕 윤리의 개념
3. 중용의 원리
4. 행복(에우다이모니아)의 의미
5. 실천적 지혜와 도덕적 덕
6. 현대 윤리학에서의 아리스토텔레스 윤리학의 의의
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지도안 …………………………………………………… 11
Ⅵ. 첨부자료
1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15
2. PPT 자료 ……………………………………………………………………
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수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성
2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정
3) 교육공합 방법론과 사회교육
2. 본시학습지도안
1)대단원 차시별 교수-
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“Sunday blood Sunday"(피의 일요일)
9) 킹스턴 트리오의 ‘Where have all flower gone(꽃들은 어디로 갔나?)’
10) 김민기의 ‘철망 앞에서’
11) 김광석의 이등병의 편지
8. 교재(악보는 ppt 참조) 06수업발표바르샤바의생존자지도안(현영철)060607-1.hwp
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활용한 수업 지도안
第1節 〈春望〉 杜甫
第2節 〈蠶婦〉 張兪
第3節 〈絶句〉 杜甫
第4節 〈送元二使安西〉 王維
第5節 〈山中答俗人〉 李白
第6節 〈行宮〉 元稹
第7節 〈登金陵鳳凰臺〉 李白
第5章 결론
참고문헌
ABSTRACT
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수업시간에 배운 세금계산서와 작성법을 머리 속에 정리한다.
ppt
자
료
▶개념은 다같이 읽어보면서 정리한다.
형성평가
8
(48)
▶ppt에 제시한 문제를 학생 한명을 지목하여 문제를 풀게 한다. 틀린 문제는 왜 틀렸는지 스스로 파악할 수 있게
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형성평가에 대한 답을 손들고 말해본다.
PPT
[형성평가. 1] 청소년의 잘못된 식생활은 무엇이 있는가?
[형성평가. 2] 거식증과 폭식증이 지속된다면 어떠한 결과를 초래하게
될까?
☞심화보충
☞차시예고
☞과제제시
[가정사랑 홈페이지]
■ 가
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약수와 배수 수업지도안 약수와 배수 학습지도안 약수와 배수 학업계획서
약수와 배수 수업지도안 약수와 배수 학습지도안 약수와 배수 학업계획서
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[훌륭한
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가정 정교사 합격 교수학습과정안지도안청소의생활바람직한식습관 정교사 합격 수업지도안 가정기술가정
가정 정교사 합격 교수학습과정안지도안청소의생활바람직한식습관 정교사 합격 수업지도안 가정기술가정
1.지원동기
2.입사 후
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가정 정교사 합격 교수학습과정안(지도안,청소의생활.바람직한식습관) 정교사 합격 수업지도안 가정.기술가정
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
가정 정교사로서의 지원 동기는 여러 가지
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수업지도안음악교과
수업지도안음악교과
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[음악과 함께하는 창의력과 공감 능력의 성장] 음악 교사를 희망하는 이유는 음악이 인간의 감성을 자극하고 공동
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