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교재편찬(위), ‘언어표현과 실제’, 성균관대 출판부, 2000
황경식, ‘논리 논술이야기’, 열림원, 1993
이승훈, ‘글을 어떻게 쓸 것인가?’, 문학아카데미, 1993
예하미디어 편집부, ‘글쓰기 기초’, 예하미디어, 2004
이창안 엮음, ‘리더의 파
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쓰기(관점 바꾸어 쓰기)
3. 책표지 새롭게 만들기
4. 책을 대상으로 모의 재판하기
5. 기행신문 만들기-독서 여행을 떠나자
6. 느낌 나누기
Ⅶ. 독서교육(독서지도)의 문제점
Ⅷ. 향후 독서교육(독서지도)의 제고 방안
Ⅸ. 결론
참고
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교재편찬위원회, 『영화읽기』, 서울: 커뮤니케이션 북스, 2004.
장근영, 『팝콘 심리학』, 서울: jNBook, 2005.
한국문학연구학회, 『다매체 시대의 한국문학』, 서울: 국학자료원, 2002.
Michael W. Eysenck, 이영애이나경 역, 『간단명료한 심리학』,
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교재편찬위원회, 『영화읽기』, 서울: 커뮤니케이션 북스, 2004.
장근영, 『팝콘 심리학』, 서울: jNBook, 2005.
한국문학연구학회, 『다매체 시대의 한국문학』, 서울: 국학자료원, 2002.
Michael W. Eysenck, 이영애·이나경 역, 『간단명료한 심리학』,
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미술교육 이론의 탐색(다중지능이론과 미술교육)」도서출판예경
토마스 암스트롱 저, 전윤식·강영식 공역(2004)「다중지능과 교육」중앙적성출판사
하대현 외(2006)「다중지능이론과 수업」양서원
한기현(2006)「다중지능 독서 프로그램이
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교재교구
6. 수학교육과 관련한 영유아에게 좋은 교재교구
7. 과학교육과 관련한 영유아에게 좋은 교재교구
8. 음악교육과 관련한 영유아에게 좋은 교재교구
9. 동작교육과 관련한 영유아에게 좋은 교재교구
10. 미술교육과 관련한 영유
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술하시오(15점).
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관의 체제
2. 유아교육기관의 종류
3. 영유아 언어교육, 사회교육, 수학교육, 과학교육, 음악교육, 동작교육, 미술교육 관련 교재교구
4. 유아교육기관에서 영역별 교재교구에 대
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사회적 문제, 소외의식, 사회적 연대감 상실 등 서로 감상발표와 함께 토론 형식으로 구성해보는 것도 좋을 듯하다.
Ⅲ. 결 론
한국어 교재에서 한국 문학이 어떻게 선정되어 있는지 대학별로 살펴보았고 이후 초급, 중급, 고급에 수준에 맞는
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경우, 교육 내용의 학년별 순서를 조정하거나 공 통 주제를 중심으로 교재를 재구성, 활용 가능
⑨ 학교는 학생이 학년군별 이수해야 할 학년별, 학기별 교과목 편성하여 안내
⑩ 예술(음미)은 음악과 미술교과를 중심으로 편성, 운영
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사회, 문화적 감수성 발달 프로그램
2,850,000
문화, 예술 체험 프로그램
(영화, 전시회, 박물관, 미술관)
15명*20,000*12개월
문화상품권 5,000*50 (상품)
버스대여비(25인승) 200,000원x1대x연4회= 800,000
학습 재료비 30*20,000=600,000
아동 가족 기능 강화와 가
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