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청각장애인은 여자 수화통역자가, 시각장애인은 보조 진술원이 함께 동행해서 진술 할 수 있도록 하는 제도적 장치가 마련되어야 한다.
참고문헌
◈ 김규수 외, 정신장애인의 사회통합, 학지사
◈ 신수정(2001), 여성장애인 성폭력 피해 실태
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효과
2-4. 컴퓨터 보조교육(CAI)의 특수교육 적용시 고려되어야 할 사항
2-5. 특수교육 현장교사들의 요구
2-6. 장애 영역에 따른 보조공학
2-7. 특수교육 대상자의 보조공학 활용사례
Ⅲ. 결 론
3-1. 보조공학의 효과적 활용을 위한 교사의 역
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장애인 화장실 등이 장애인 편의시설의 예일 것이다. 그리고 신설하는 학교에서는 장애인 시설을 의무화 하도록 한다.
참고문헌
『교육학』통합교육
『사회과학』통합교육
『사회복지』장애아동의 통합교육
학습장애 아동의 효과적인 통
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장애 유아들이 개념을 보다 많이 습득하도록 하기 위해 노력을 하여야 한다. 특히 정상적인 유아교육 과정의 개별화된 적용을 위한 고려가 충분히 선행되어야 한다. 1. 청각장애의 이해
2. 청각장애 유아의 발달 특성
3. 청각장애 유아
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장애의 종류나 특성에 따라 평가방법이나 교육방안의 차이가 있을 수 있으므로 장애아동을 제대로 이해하고 그에 맞는 교육을 실시할 수 있도록 많은 노력이 필요하다.
4.참고문헌
1) 최신 특수교육, William L 외, 2017, 시그마프레스
2) 장애인
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장애인계 한목소리 - 주원희 기자 15
: 주요 장애인단체들, “국가의 당연한 책임”
장애인만 제외 결정한 정치권 맹비난 성명
(4) 장애인 교육 새 주춧돌이 될 「장애인교육법」
:「장애인교육법」, 그 의미와 과제
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연구 동향 비교\", 대한간호학회지, 2006 36(5):721-730. 1. 서론
2. 자폐장애와 보완대체치료의 개념
3. 보완대체치료의 효과와 필요성
4. 보완대체치료에 대한 찬성 의견과 이유
5. 보완대체치료에 대한 반대 의견과 반박
6. 결론
7. 참고문헌
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and participation)
8. 워크숍(workshop)
9. 소집단 토의(buzz session)
10. 브레인스토밍(brain storming)
Ⅵ. 장애아동 부모교육의 사례
1. 동후 어머니 이야기
2. 대현이 아빠이야기
Ⅶ. 장애아동 부모교육의 효과
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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장애 ? 말더듬
2. 자신의 성장 과정에서 경험한 장애 유아의 장애 유형 ? 의사소통장애
3. 해당 경험이 본인의 장애에 대한 인식에 준 긍정적 혹은 부정적 영향 ? 긍정적 영향
1) 의사소통의 이해
2) 장애인식개선 ? 통합교육
4. 나의 의견
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효과도 가지게 되고 이를 원하는 장애인들도 상당히 많다는 것을 미루어 볼 때 국가적인 서비스가 제공됨은 물론 민간단체적으로도 섹스자원봉사 및 성서비스를 제공할 수 있어야 할 것이다.
(2) 장애인 성상담소 운영 및 상담해결
여성장애
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