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스포츠의 미덕이며 의의이다. 그러므로 단순하게 위험하다는 이유만으로 이 위험성을 없애려고 하거나 회피하는 것은 오히려 스포츠의 본래 의미를 잃게 만들고 스포츠 활성화를 저해하는 요인이 될 수 있다. 그러나 위험성을 그대로 두면
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사회학의 이해와 탐구 - 교육과학사 / 오욱환 지음 < 서 론 >
1. 교육사회학의 의미
2. 교육사회학의 필요성
< 본 론 >
1. 교육사회학의 변천
2. 교육의 사회적 기능
3. 사회화
4. 교육사회학의 주요이론
< 결 론 >
우리나라의 현 사회
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회성원이 정치대상에 대하여 선유경험으로 가지는 정치적 인식, 신념, 사고, 평가 등을 포함하는 총체적인 정치성향
운동선수는 비운동선수에 비하여 보수적이다.
Schafers-> 고등학생을 대상으로 하여 실시한 스포츠 사회화에 있어서 학교
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필연적이라 하겠다. 특히, 역사와 더불어 밀접하게 공감대 형성을 도모하면서 발전한 댄스 스포츠는 이제 건전하고 밝은 사회건설에 이바지 할 국제 스포츠의 한 종목으로 자리잡고 있는 지금의 현실에서 세계 공동체적 입지에서의 자세를
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사회화의 목표
3.사회화의 과정
4.사회화의 기관
5.사회화와 교육
(1) 사회화와 교육
(2) 교육의 사회화
Ⅱ.유아의 사회화 이론
1. 사회 학습 이론
(1) Skinner의 조작적 조건형성이론
(2) Bandura의 인지적 사회학습이론
(3) 사회
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스포츠과학원, 건강과 체력의 과학적 기초, 보경문화사, 1989. Ⅰ. 서론 1
A. 운영의 필요성 1
B. 운영의 목적 2
C. 실태 조사 2
D. 운영의 문제 4
E. 연구의 범위 및 한계 4
F. 용어의 정의 4
Ⅱ. 이론적 배경 7
A. 관련 이론 탐색 7
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포츠와 같은 프로그램들은 정치사회화의 연구에서 별로 주목받지 못했다고 지적하면서 TV스포츠 프로그램의 정치 사회화 기능연구의 필요성을 제시하였다.
스포츠 본래의 고유한 가치체계는 인간사회생활의 기본적인 가치들로 이루어져 있
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스포츠활동이 기대되어 왔다고 주장하였다.
1. 사회적 경험
2. 신체적 건강과 체력증진
3. 통제된 모흠을 통한 긴박감 제공의 수단
4. 심미적 표현 양식
5. 신체적 해방
6. 극기와 자기수양의 증진
(2) 차별적 성역할 사회화
남성과 여성의 역할
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스포츠 집단 구성원의 특성
ꊳ 스포츠 집단과 응집성
1. 응집성의 정의
2. 스포츠 집단 응집성의 구성요인
3. 스포츠 집단 응집성의 영향
4. 스포츠 응집성의 측정
ꊴ 스포츠 집단과 리더쉽
1. 리더쉽의 의미
2. 리더쉽 이론
3. 리
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스포츠의 필수적인 일부라는 것 등을 함축하고 있다. Gruneau(1989)의 관점에서 본다면 TV가 스포츠 프로그램을 만드는 과정은 한 사회가 갖고 있는 지배적인 사회, 정치, 그리고 경제적 구조를 정당화하는 문화적 믿음을 강조하는 것이라고 볼 수
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