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이론이란?
2) 기능주의 이론에서의 사회학적 관점
3) 기능주의 이론에서의 교육학적 관점
4) 기능주의 학자
- 뒤르켐(Emile Durkheim)
- 파슨스(Talcott Parsons)
- 드리븐(S.Dreeben)
- 브루튼 클라크(Burton Clark)
5) 주요 용어 정리
- 보편적 사회화(General
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문제점
Ⅲ. 바람직한 체육교사상
1. 인격적 교사상
2. 전문가적 교사상
3. 반성적 교사상
Ⅳ. 학교체육의 정상화를 위한 방안
Ⅴ. 결 론
- 참고문헌
- 표 목 차
표1. 중학교 학년별 영역별 필수지도내용
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이론
1)구강기(oral stage 0～2세)
2)항문기(anal stage 2～3세)
3)남근기(phallic stage 3～5세)
4)잠복기(latent stage 6～12세)
5)성기기(genital stage 12세 이후)
2. 프로이드의 정신분석이론의 주요개념
1)마음의 제1영역(마음의 구성) :
의식(consc
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스포츠영양학(제2판), 한미의학 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 운동의 효과
1. 심폐계에 미치는 효과
1) 안정시 심폐계의 변화
2) 운동시 심폐계의 변화
2. 골격근에 미치는 효과
1) 근육계의 변화
2) 골격계의 변화
Ⅲ. 운동처방의 의미
Ⅳ. 운동
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사회학에서 나타나는 개인은 압도적으로 목적격의 나(me) 혹은 대상일 따름이지, 미드(G.H.Mead)가 말하는 의미에서의 주격의 나(I) 혹은 능동적 주체는 사실상 존재하지 않는다.. 따라서, 뒤르켐의 이론 틀 내에서는 개인과 사회 사이에 어떠한
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사회학자)의 여가 3부분
10. 일(work)과 여가(leisure)의 상관성
11. 여가와 놀이와의 관계
12. 여가와 스포츠 관계
13. 여가와 레크리에이션의 관계
14. 여가와 관광과의 관계
15. 현대인의 여가 실태
16. 성 역할의 변화와 여가
17. 여가활동
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스포츠인
다. 내용
심동적 측면(신체적 측면)
- 각 종목을 잘하는데 필요한 알맞은 수준의 체력 증진을 목표로 학생들은 토너먼트에 참가하기 위해 필요한 체력과 기능을 습득한다.
인지적 측면
- 스포츠 대회를 계획하고 운영하는 능력의 향
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사회화에 대한 기능주의 사회학자들의 입장
(1)뒤르껨의 이론
1)개관
① 근대사회의 등장과 전통사회의 해체
뒤르껨은 기계적 연대가 사회적 응집력을 뒷받침해 주던 유럽의 전통사회가 해체되고
개인주의에 근간을 두고 유기적 연대로 결속
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스포츠 이론은 스포츠의 긍정적 측면을 부각시킴으로써 현대사회에 있어서 스포츠의 정당성을 제공하여 줄 뿐만 아니라, 스포츠와 사회구조의 관계성을 비교적 명확하게 설명하여 주고 있다는 점에서 스포츠 사회학의 지배적인 이론적 패러
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이론에 근거한 청소년의 스포츠 활동분석. 성신여자대학교 대학원 석사학위논문 1. 다음 물음에 대한 답을 쓰시오. (10점)
2. 결핵이 의심되는 청소년에게 투베르쿨린 검사를 시행하고자 한다. 검사 및 판독방법에 대해 쓰시오. (10점)
3. 청
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