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집단따돌림(왕따)의 유형별 사례
1. 따돌림의 방식으로 본 유형
2. 집단의 크기와 역동성으로 본 유형
3. 따돌이의 호칭에 대한 유형
Ⅵ. 청소년폭력의 원인
1. 개별적 요인
2. 환경적 요인
1) 가정환경
2) 학교환경
3) 사회적환경
Ⅶ. 청
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집단상담이 실업계 여고생의 자아실현과 자아존중감에 미치는 효과」울산대학교 교육대학원 석사학위논문
박종천(2011)「고령사회 노인여가활동의 지리적 특성」한국지역지리학회지, 17(4)
신옥철(2006)「노인여가활동 증진을 위한 방안에
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사회는 이런 다수가 추구하는 규범을 정하며, 규범에 순응하지 않는 개인이나 집단에게 틈을 제공해야 한다.
일탈행위에 대해서 관용적인 사회는 의무적으로 사회해체를 겪을 필요가 없다. 그러나 개인적 자유가 사회정의와 결합되는 곳에
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사회
이학식 외/2002, 소비자행동, 서울 법문사
임종원/1992, 현대마케팅원론, 법문사
이동철/1997, 스포츠마케팅 전략화연구, 마케팅
정수경/1997, 인터넷마케팅과 판촉에 관한 고찰, 한양대 언론문화연구소정재윤/2005, C2C마케팅이 뜬다, 제일기획
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것이다. 99
참고문헌
김은경(1997), “학교폭력과 폭력의 사회화”, 교육개발, 통권 105.
민성길(1995), 최신정신의학, 서울 일조각.
정문용(1996), 참전재향군인에서 외상후 스트레스장애 유병상태와 관련요인분석, 연세대학교 석사학위.
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사회적 위축의 매개효과. 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문.
이미애 (2005). 학교환경요인에 따른 청소년 문제행동에 관한 연구. 대구대학교 사회복지대학원. 석사학위논문.
윤성희, 곽대훈(2020). 비행청소년과 일반청소년의 사이버일탈행
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스포츠리서치
안민석·정준영(2002), 월드컵, 그 열정의 사회학
윤영길(2004), 2002년 월드컵 붉은 악마의 거리 응원동기, 한국체육학회, 한국체육학회지
최성애·김경식(2004), 2002 월드컵에서 나타난 붉은 악마 현상의 사회학적 함의, 한국스포츠
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집단목표와 권리장전을 읽는다.
나. 집단 활동을 평가한다.
· 성취를 인식한다.
· 개인적인 목표의 달성을 평가한다.
· 지속적인 지지계획을 밝힌다.
다. 종결의식을 한다.
참고서적
전재일 외 공저, 사회복지실천기술론, 형설출판사, 2003.
Pame
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집단미술치료가 빈곤가족 아동의 긍정적 정서지능에 미치는 영향」오은경, 대전대학교 보건스포츠대학원 논문(2005)
「빈곤아동 지원을 위한 지역사회 조직 네트워크 활성화 방안」곽은정, 단국대학교 행정법무대학원 논문(2003)
「빈곤아동
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집단 전통놀이가 유아의 기초체력에 미치는 영향, 대구가톨릭대학교 2011
임연신, 전통놀이가 발달지체유아의 또래 및 교사와의 친사회적 행동에 미치는 영향, 단국대학교 2002
최미애, 체육 교육과정에서의 투호, 한국스포츠인류학회, 2009
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