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지도자의 양성
청소년의 올바른 육성을 통해 청소년비행을 예방하기 위해서는 자질을 갖춘 청소년지도자의 양성이 시급하다.
국가고시제의 도입 및 대학과정에 청소년관련 학과에 한하여 소정의 교육후 자격을 부여하는 방법 등을 통해 과
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교육문화 프로그램: 아동교육, 아동미술, 피아노, 아동종합
(6) 유아교육 프로그램 : 미술, 피아노 * 사회복지관의 정의
* 지역사회복지관의 목표
* 지역사회복지관의 역할
* 지역사회복지관의 기능
* 지역사회복지관 운영의 기본원칙
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정의
2) 여가의 기본적 특성
2. 청소년의 여가생활
1) 청소년 여가의 중요성
2) 청소년 여가의 문제
3) 청소년 여가의 기능
4) 청소년 여가의 특성
5) 청소년 여가활동 유형
6) 청소년 여가 이용 실태
7) 청소년 여가 선용의 개선
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지도력으로 모든 활동에 참여한다.
"이사회"
매년 한 번 총회를 하여 투표로 이사를 뽑아 이사회를 구성하며 이들이 회원의 대표로서 YWCA 정책을 결정한다.
"실무자"
이사회와 위원회에서 연구, 결의된 프로그램을 기획하고 집행하는 전문직
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1. 특수체육의 정의
2. 특수체육의 목적
3. 특수체육의 가치
4. 특수체육 교육의 수행
5. 시각 장애아를 위한 체육 활동 프로그램
6. 청각 장애아를 위한 체육 활동 프로그램
7. 지체 장애아를 위한 체육 활동 프로그램
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교육의 기저
2. 교육의 목적과 방침
3. 교정교육
1) 교과교육과정 운영
2) 직업훈련과정 운영
3) 특별활동운영
4) 생활지도
5) 심리치료
6) 사회복귀 교육
Ⅳ. 고봉정보통신 중․고등학교(서울소년원)
1. 교육의 기저
2. 교육의 목적과
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정의
1)장애인의 정의
2)장애인복지의 정의
3)장애의 유형
2.장애인관련법규
3.장애인복지정책의 발달사
4. 서비스 실천 내용 및 문제점
1)장애인 복지의 서비스의 실천 내용
2)장애인 복지의 문제점
5. 사회복지사 현황 및 사회
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스포츠와 생활체육은 상호작용하여 공존공영하는 입장이어야 한다. 1. 생활체육의 개념
2. 생활체육의 필요성
3. 생활체육의 방향과 과제
4. 생활체육 프로그램의 개발 원리
5. 생활체육 프로그램의 지도 요령
6. 생활체육 프
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7. http://www.ncyok.or.kr/ 한국청소년단체협의회 1. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력의 특성및 원인
3. 학교폭력의 실태와 현황
4. 학교폭력예방을 위한 대처방안
5. 학교폭력문제에 대한 학교사회사업가의 개입
6. 맺음말
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정의
1) 발달적 정의
2) 법적 정의
2. 발생원인
3. 특징
1) 사회적 특성
2) 경제적 특성
3) 심리적 특성
4) 교육적 특성
4. 관계법
1) 아동복지법
2) 사회복지사업법
3) 국민기초생활보장법
5. 관계조직
1) 중앙행정조직
2) 지방행정
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