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발달과정은 동물과 유사한 초기 원시시대로부터 야만시대를 거쳐 성숙으로 특징지어지는 보다 최근의 문명화된 생활양식에 이르기까지 인류의 발달을 재현하는 것이라고 한다. 즉 인류의 발전과정이 야만사회로부터 문명사회로 발달하였듯
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심리학적 지식의 필요성과 가치에 대해 설명
2. piaget와 vygotsky의 인지발달의 원리와 주요 개념, 발달단계를 설명하고 이들 이론의
교육적 시사점을 파악, 이를 교육현장에 적용
3. Freud와 Erikson의 성격발달 이론, Kohlberg의 도덕성 발달이론의
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심리학적 접근방법의 실무원칙>
내담자의 일생에 걸친 성격발달과정과 내담자가 속한 사회의 역사문화적 속성을 이해하라.
내담자가 지닌 정신의 자기조절체계와 무의식적 창의성과 치유능력을 적극적으로 활용하라.
내담자의 의식상태
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역사와 발전과정
1) 슈퍼비젼 발전의 기원
(1) 1920 전․후
(2) 자선조직협회(COS)운동
(3) 지지적, 교육적, 행정적 과업
(4) 수퍼비젼의 기능
2) 사회사업 교육의 발달과 수퍼비젼
(1) 공식적 훈련프로그램 및 주 및 연방회의 실시
(2)
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스포츠마사지론연구 (Sports Massage )피부나 근육에 자극을 주어 신진대사를 돕거나 병을 다스리는 방법인 스포츠마사지에 대 하여 경험에 의한 수기적 요법과 현대의학에서 환자들의 치료방법으로 연구되어 수세기 동안 그 발전을 거듭해 오고
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역사와 발전
-2.4.1 e-Learning의 발전과정
-2.4.2 국내 온라인 교육시장의 태동
-2.4.3 e-Learning의 발전 전망
2.5 e-Learning의 특징
-2.5.1 학습자 중심의 교육실현
-2.5.2 상호작용적 가상교육
-2.5.3 새로운 교육패러다임
제 3 장 e-Learning
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역사와 발전
2.4.1 e-Learning의 발전과정
2.4.2 국내 온라인 교육시장의 태동
2.4.3 e-Learning의 발전 전망
2.5 e-Learning의 특징
2.5.1 학습자 중심의 교육실현
2.5.2 상호작용적 가상교육
2.5.3 새로운 교육패러다임
제 3 장 e-Learning 교육시
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역사와 발전
2.4.1 e-Learning의 발전과정
2.4.2 국내 온라인 교육시장의 태동
2.4.3 e-Learning의 발전 전망
2.5 e-Learning의 특징
2.5.1 학습자 중심의 교육실현
2.5.2 상호작용적 가상교육
2.5.3 새로운 교육패러다임
제 3 장 e-Learning 교육
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발전.\" 국내석사학위논문 경북대학교 대학원, 2011. 대구 2p
5) 김재우. \"일제하 한국YMCA체육의 전개과정에 관한 연구.\" 국내박사학위논문 한양대학교 대학원, 2001. 서울 28p Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 우리나라의 스포츠
2) 스포츠 역사
3)
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과정 이해의 중요성
2. 심리학적 배경의 필요성
3. 탐구의 목적과 범위
II. 교육과정의 개념과 정의
1. 교육과정의 어원과 역사적 발전
2. 교육과정의 다양한 정의
3. 교육과정의 구성요소와 특성
III. 교육과정의 유형과 관점
1.
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