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정의
1. 기능적, 형태적 장애(impairment)
2. 능력장애(disability)
3. 사회적 장애(handicap)
Ⅲ. 장애인 스포츠의 개념
Ⅳ. 뇌성마비 장애인 스포츠
1. 보치아(BOCCIA)
1) 목적
2) 프로그램 수행방법
3) 세부종목
4) 경기방법
5) 경기장 및 용기구
6)
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스포츠 주관자
3) 운동의 상황적 특성
5. 태권도의 개념
6. 태권도의 정의
7. 태권도의 역할
8. 태권도의 본질
9. 태권도의 본질에 대한 이해
10. 태권도의 본질적 의미
11. 태권도의 효과
12. 저급 유단자(1~3단)의 태권도 수련 중단의
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정의
2. 태권도의 가치
1) 수련의 가치
2) 교육적 가치
3) 스포츠적 가치
4) 생활체육으로서의 가치
3. 태권도 교육의 목적과 효과
4. 태권도장의 구성요소
1) 지도자
2) 환경 및 시설
3) 교육프로그램
5. 태권도장 경영
1) 위치 및 주위
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스포츠 활동
3. 실버층(노인) 태권도수련의 필요성
4. 태권도의 정의와 본질
1) 태권도의 정의
2) 태권도의 본질
5. 태권도의 역사
6. 태권도의 정신
7. 태권도의 가치
8. 실버 태권도 활성화 방안
1) 태권도에 대한 인식 변화
2) 태권도
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제도와 교육제도
8. 태권도 품(단)의 심사 목적
1) 심사의 목적
2) 심사의 구분 및 단, 급제도
9. 품, 단 전환 교육의 필요성
10. 품, 단 전환 교육의 교육과정 개발 방향
1) 태권도 교육 프로그램의 변화
2) 태권도 교육관의 변화
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사회적 역할
3) 여성태권도의 전망과 미래
10. 여성층 건강을 위한 태권도장 수련프로그램 다양화 방안
1) 여성 태권도 지도자의 체계적 양성
2) 남성 중심 태권도 제도의 개선
3) 태권도의 다이어트 효과
4) 태권도 에어로빅의 대중화
5)
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사회의 평생교육, 서울: 양서원
ⅶ. 최운실(1990), 한국의 평생교육, 서울: 교학사
ⅷ. 황종건(1980), 사회교육제도 비교연구, 대구: 계명대학 지역사회연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 평생교육(평생학습)의 정의
Ⅲ. 평생교육(평생학습)의 목표
Ⅳ.
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사회복지 실천과정
9. 학교사회사업의 문제점
10. 문제해결방안
11. 제도화 전략 및 당면과제
12. 결론
Ⅱ. 교육복지사업
1. 교육복지란?
2. 교육복지의 개념과 범위
3. 교육복지의 대상
4. 교육복지 정책의 현실
5. 교육복지의 필
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제도적 근거마련과 현(現)체육재정의 효율적인 활용이 필요하다. 00시 단위축구클럽의 재원구조는 참여자 회비와 찬조금으로 클럽이 운영되어 스포츠선진국과 비교할 때 다양한 재원구조가 미흡한 실정이며 지자체 관련법령과 조례 등에 예
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정의
2) 유형
3) 특성
4) 필요성
2. 참여 자원봉사의 대상 및 유형
1) 환경문제의 개념
2) 환경 분야 자원봉사활동
(1) 환경보존분야
(2) 환경감시분야
(3) 환경보호분야
3. 자신이 느낀 자원봉사활동의 의미
1) 사회적인
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