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김광균
2. 김광균의 시 세계
3. 김광균의 모더니즘 문학사적 의의
4. 김광균의 시사적 위치와 한계
5. <고향>
6. <광장>
7. <노신>
8. <데생>
9. <설야>
10. <와사등>
11. <성호부근>
12. <외인촌>
13. <추일서정>
14. <은수저>
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Martin은 벌써 그의 주머니를 돌로 한 가득 채워놓았고, 다른 남자아이들도 곧 그를 따라, 둥글고 매끄러운 돌들을 골랐습니다. - 원서 강독
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- <작가 소개 – Shirley Jackson>
- <참고 자료>
- 감상문
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시인
1. 1930년대
(1) 김기림
① `전체시론`의 정체
② 담론(談論)으로서의 시 쓰기
(2) 김광균
① `꽃 - 바람 - 등불`의 이미지 구조
② `사물(은수저,뻐꾹새) - 바람`의 이미지
2. 1950년대
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광장’ 등 이 분단 소설의 대표적인 예이다. 이들 작품에서 그려내는 시대상은 현재 2006년과는 상당한 시대적 차이가 있으며, 또 개인의 이야기를 그리고 있지만 이 개인적 이야기가 분단의 비극을 표현하는 들러리 역할을 하고 있다. 현재를
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감상문 등을 제출하게 한다.
참고문헌
- 교육부 교육과정지원센터, 시·도교육청 교육과정 업무 담당 전문직 연수자료, 2000
- 교육부, 수준별 교육과정의 이해, 제7차 교육과정 연수자료 21, 1999
- 교육부, 특별활동·재량활동 교육과정의 편성과
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