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시민사회가 활성화됨으로써 정치의 지체와 그로 인한 정치의 위기가 나타나게 되었다고 할 수 있다.
. 결론
먼저 손호철은 시민사회 개념의 모호성에 관하여 문제를 제기한다. 서구에서 발생하여 역사적으로 수세기에 걸쳐 변화를 겪은 시민
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시민성의 복합적인 혼재로 인해 현대 한국의 공공사회가 당면하고 있는 문제점을 검토하였다. 그리고 한국 시민사회 공공성에 관한 두 번째 논의에서는 공공사회에서의 이익갈등과 갈등조절의 문제를 연고주의, 개인주의, 집단이기주의 등
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확대의 역사라고 할 수 있는데 시민들 또는 집단들 스스로가 사회불안요소를 가진 갈등을 야기함으로써 결국 정부개입을 자초한다면 시민사회 스스로 자율성 확대를 포기하는 것과 마찬가지이다. 정부입장에서 보면 시민 스스로 해결해야
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집단 정치론
1. 이익집단의 개념.
(1) 집단과 이익의 개념
(2) 이익집단의 개념
2. 이익집단의 발생과 참여 동기
(1) 이익집단의 발생배경.
(2) 이익집단 참여 동기: 이익집단 형성이론
3. 이익집단의 기능과 유형
(1) 이익집단의
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사교육 시장의 규모는 커져가 가정 경제에 적신호가 들어올 만큼 많은 돈들이 투자되고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경 개념, 주요특징들을 자세히 비교 설명해
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