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학교(2001) - 학교·가정·지역사회 연계 체험활동을 통한 효 실천의지 함양, 연구학교 운영보고서
이원구(1993) - 인간교육을 위한 체험학습 프로그램, 서울: 교학사
임득중(1998) - 실천 예절 개론, 서울: 교문사,
충청남도교육청(2001) - 효 교육의
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학교 경영의 최고 책임자는 교장임을 명시하여야 한다
4. 교육에 관한 신념과 철학, 그리고 학교 경영에 관한 지속성과 일관성을 유지해야 한다
5. 교육 관련 사업은 교직원과 공감대를 형성한 후 추진하여야 한다
6. 교수-학습 방법 개선을
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학교, 환경교육 참고교재, 환경사랑, 생명사랑, 1998
재릉초등학교, 환경교육 시범학교 운영보고서, 1998
최돈형·한용술·남상준·김영란, 제6차 교육과정에 대비한 학교환경교육 강화 방안 연구, 환경처, 1991 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 환경교육의 개
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교육(독서지도)의 방법
1. 독서 흥미의 유발지도
1) 자극단계
2) 유발단계
3) 활동단계
4) 정착 단계
2. 독서지도의 과정
Ⅴ. 독서교육(독서지도)의 현황
Ⅵ. 독서교육(독서지도)의 문제점과 개선방안
1. 문제점
2. 개선방안
1) 서실의 전
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교육과 연극』 리토리아, 2002
<인터넷 자료>
한국교사 징검다리 http://WWW.ktta.org
연극시범학교 지도교사 참가자 모임 http://home.freechal.com/kim7700/ 들어가는 말
⑴ 연극교육의 필요성
⑵ 이론적 배경
1. 문헌 탐색
가. 교육철학
나. 연
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학교, 전라남도교육청지정 정보화시범학교운영 보고서
▷ 박신정(2003), 인터넷을 활용한 패턴 학습에서의 수학적 의사소통 및 문제해결에 관한 연구, 대구교육대학교 석사학위 논문
▷ 심웅기(1998), 인터넷을 이용한 수업개선 세미나 주제자
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교육시범학교운영보고서, 2000
◇ 정승우, 우리나라 환경교육 활성화를 위한 정책 방안에 관한 연구, 경희대대학원 행정학과, 2000
◇ 환경처, 환경교육 연수 교재, 환경처 공보관실, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 환경보전의식(환경보존의식)과 의식함
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개인차 반영과 수준별 교육과정, 교육문제연구, 1997
한국교원단체총연합회, 현장교육연구, 서울 : 한국교원단체총연합회, 1998-1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시범학교의 의미
Ⅲ. 시범학교의 기능
Ⅳ. 시범학교의 운영과정
Ⅴ. 시범학교의 사례
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교육청지정 교실수업개선 연구학교 보고서
사평초등학교(2000), 다양한 체험 활동을 통한 환경 보존의 생활화, 환경교육시범학교운영보고서
이윤(2000), 활동중심 수업과정, 열린교육 발전방안 탐색 Workshop
정미라(1992), 유치원 교육활동에서의
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교육
2. 재량활동을 통한 진로교육
3. 특별 활동을 통한 진로교육
Ⅵ. 초등학교진로교육(진로지도)의 문제점
1. 교사들의 진로교육에 대한 잘못된 이해
2. 교육과정 운영과 분리된 진로교육
3. 개발된 진로교육 프로그램의 사장
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