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개념
2.구성의 유형
3.구성의 단계
4.소설의 갈등
V. 소설의 배경(setting)
1. 배경의 의미, 요소
2. 배경의 유형
3. 배경의 기능
VI.소설의 문체와 어조
1. 소설의 문체
2. 소설의 어조 (語調, tone)
VII. 소설의 시점
1.
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개념
Ⅲ. 60년대의 학생운동
Ⅳ. 70년대의 학생운동
Ⅴ. 80년대의 학생운동
Ⅵ. 90년대의 학생운동
Ⅶ. 학생운동의 등록금투쟁
Ⅷ. 향후 학생운동의 과제
1. 역사적으로 학생운동은 항상 시대의식의 선봉에서면서 역사적 과제를 돌
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기능이 강조되는 경향이 있다. 그러나 경제적 생산활동 차원 이외에 지역축제가 가지고 있는 본질적인 기능과 역할, 즉 지역주민의 문화욕구충족, 지역문화예술의 계승과 선양, 지역문화의 활성화, 지역주민의 귀속감과 공동체 의식 강화 등
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공저, 청목출판사, Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 일본 사회복지의 개념
2. 근대 이전의 자선, 구제
3. 근대적 빈곤형성 및 구빈정책
4. 일본 사회복지 역사 (표)
5. 일본과 영국 비교(표)
Ⅲ 결론 & 맺음말
Ⅳ 참고문헌
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설화와 상상력, 제이앤씨
7. 이지영(2000), 한국건국신화의 실상, 월인 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
? 1. 신화의 의미
??? 1) 신화의 개념
??? 2) 신화의 특징
? 2. 한국, 중국, 일본의 신화 [창세신화]
??? 1) 한국
?????? ① 창세이전
?????? ② 천지창
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연구하고자 함이 목적이다. 이 시기의 다양한 바탕직물을 의복의 재료로 사용한 포의 형태 변화를 주목해 본다. Ⅰ. 오대십국. 요(916-1125). 송. 금(1115-1234). 원(1206-1368) 역사적 배경
Ⅱ. 복식정책, 복식개요. 복식특징
Ⅲ. 포의 특징
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전설과 지역주민의 의식 2. 전설과 지역 문화의 상보성 3. 곰나루 설화 (1)곰나루 설화의 소전 내용 (2)곰나루 설화의 역사적 의미 Ⅲ. 결 론 참고문헌 ----------------------------------------- < 함께 제공되는 참고자료파일> 1. 전설의 개념 2. 구비문학의
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전설과 지역주민의 의식 2. 전설과 지역 문화의 상보성 3. 곰나루 설화 (1)곰나루 설화의 소전 내용 (2)곰나루 설화의 역사적 의미 Ⅲ. 결 론 참고문헌 ----------------------------------------- < 함께 제공되는 참고자료파일> 1. 전설의 개념 2. 구비문학의
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개념적으로 일부 환자들의 정신분석에 적용될 당시에는 객관적인 학문적 검증이 부족하였던 것 같다. 이점은 프로이드 자신도 에디프스 콤플렉스란 단지 정신신경증을 앓고 있는 환자들이 그들의 부모에 대하여 경험하고 있는 어떤 현상이
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기능면에 있어서도 역사적이고 전기적인 동시에 설화적인 기능을 갖고 있다.
상징물은 부처님의 생애나 전생에 관련된 이야기를 설명하는데 빈번히 나타나며, 이 때 다른 인물들은 사람의 형상으로 표현되고 있다. 구체적인 형상을 지닌 사
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