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학생운동의 과제
1. 역사적으로 학생운동은 항상 시대의식의 선봉에서면서 역사적 과제를 돌파해 왔다
6,70년대 학생운동은 반독재투쟁의 선봉에 서서 재야민주화운동을 형성하였고 80년대 학생운동은 암울한 철권통치에 저항하며, 진보운동
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운동으로의 발전
1) 84년, 부활된 총학생회
2) 85년, 전학련과 삼민투
3) 86년, 민민투와 자민투 그리고 건대항쟁
3. 87년 6월의 함성
4. 88년 제2기 전대협 - 통일의 깃발을 올리며
5. 89년 제3기 전대협 - 임종석과 임수경
Ⅵ. 90년대의 학생운동
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학생 문화의 의의
1. 학생운동
2. 촛불집회
본론
(1) 촛불집회와 대학생
문화의 변화 양상
1. 학생운동 변화 양상
§ 60년대 §
§ 70년대 §
5.18 광주 민주화 운동
§ 80년대 §
§ 90년대 §
2.촛불집회 변화양상
(2) 촛불집회와 학생운동
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90년대 들어 더 이상 ‘민중성’이나 ‘민족문화’를 따지지 않는 신세대 문화와 대중 매체와 문화 시장의 주도적인 세력으로 입성 시키고 문화상품의 전세계적 동시성은 ‘세계문화론’을 팽배시키고 있다. 송도영, ‘1980년대 한국문화운동
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80년대의 민중운동과 민중신학, 한국신학연구소, 1990
2. 신명순, 1980년대 학생운동의 성격분석, 고려대학교 아세아문제연구소, 1987
3. 이수인, 행위복합성과 의도하지 않은 결과 : 1980년대 학생운동, 한국사회학회, 2008
4. 장영숙, 한국 근대변혁
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