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론, 김영화 이진숙 이옥희, 양서원, 2002
http://www.ihonclinic.com 뉴스 속의 이혼이야기
http://www.hani.co.kr 인터넷 한겨레 신문
http://news.empas.com/ 한국일보
http://my.dreamwiz.com/woomoon Ⅰ 서론
- 문제 제기
Ⅱ 본론
1. 이혼의 개념과 유형
2.
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론』6권 1호.
한준상(1983). 「한국대학 교육의 희생」. 문음사.
황정규(2000). 「한국 교육평가의 쟁점과 대안」. 교육과학사.
OECD(2000). Education at a Glance. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 교육열의 개념 및 분
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사회학과 교육학 관점에서의 사회화
1) 사회학적 관점에서의 사회화
2) 교육학적 관점에서의 사회화
3) 교육과 사회화
Ⅳ. 사회화의 이론들
1. 정신분석학적 접근 (Psycholoanalytic Approach)
2. 행동주의학적 접근 (Behavioristic Approach)
3. 인
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사회학 관련이론, 서울, 양서원, 1990
김신일, 교육사회학, 서울, 교육과학사, 1988
김억환, 신교육사회학 입문, 서울, 박영사, 1987
이해성, 통치체제의 모순과 학교교육, 서울, 청아출판사, 1986
한준상, 교육의 사회적 연구동향, 새로운 교육학,
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분석과 검토 등을 이들은 강조하고 있다. 이러한 논의를 바탕으로 학업성적과 같은 교육의 결과가 사회계층이나 사회 환경에 의하여 결정된다고 보던 과거의 경향을 수동적이고 결정론적이라고 비판하면서, 지식사회학의 입장은 이념적이고
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론에 관한 세 가지 논문》(1905) 《토템과 터부》(1913) 《정신분석입문》(1917) 《쾌감원칙의 피안(彼岸)》(1920) 《자아와 이드》(1923) 등이 있다.
2. 주요 개념
(1) 인간관
인간본성에 관한 프로이드의 관점은 결정론이다. 프로이드에 따르면 인
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론을 전개하였는데, 특히 F.퇴니에스의 게마인샤프트와 게젤샤프트의 대립개념 분석으로부터 출발한 패턴 변수(pattern variables)를 중심으로 한 사회체계론은 유명하다.
그의 공적은 유럽의 사회과학을 광범위하게 흡수하여, 미국에 도입시킨
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론』. 나남출판. 2002.
복지연구회.『현대아동복지론』. 한국복지정책연구소. 1984
http://www.holt.or.kr/ ◈ 목 차 ◈
Ⅰ.입양에 대한 이해
1.입양의 개념정의
2.입양의 필요성
Ⅱ.입양서비스의 목적과 유형분석
1.입양서비스 사업의 목적
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론 추상적이고 원칙적인 법적 원리를 논하는 법철학과 다른한편 구체적인 분쟁해결의 수단으로 조작적인 개념들을 사용하는 법실무간의 엄청난 괴리를 이제는 메꾸어야 하는 것은 아닌지? 요컨대 법의 '합리화'는 우리에게 언제 시작될 것인
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리포트임. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 평준화와 평준화 정책
1) 평준화의 개념
① 교육의 기회 균등을 위한 조건
② 협동적 교육체제
③ 인간주의 교육사상
2) 평준화 정책의 전제조건
① 학생의 평준화
② 교원의
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