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기존 의 영유아 단계에서 이제는 성숙한 만큼 자율성과 독립성을 인정해 주는 모습으로 변화 를 주어야 하고 항상 자녀에게 좋은 모델링이 되어야 한다. < 아동의 발달과 부모의 역할 >
1. 태내기
2. 영아기
3. 유아기
4. 아동기
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발달: 언어발달을 위해서 적절한 독서습관을 길러 주는 것이 좋다. 또 언어적 표현 이면에 있는 메타언어에 대한 이해와 조망능력이 증가하므로 세련된 의사 소통 기술을 익히게 한다.
아동기의 정서는 인지상황에 대한 이해가 높아지면서
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의 보호가 필요하다. 유아기의 위는 크기가 성인의 절반 정도밖에 되지 않아 한꺼번에 많은 양을 먹을 수 없으므로 세끼 식사 이외에 간식 등을 자주 음식을 섭취하도록 하는 것이 바람직하다.
- 중략 - 유아기 및 아동기 발달특성을 영
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발달에는 개인차가 있다
Ⅲ. 발달단계별 행동 특성
1. 영아기 발달 특성(출생~1세)
1) 신체발달
2) 사회적 발달
3) 지적 발달
2. 유아기의 발달 특성(2~6세)
1) 신체 발달: 과활동성
2) 사회적 발달
3) 지적 발달
4) 자율성의 획득
3. 아동기
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의 필요성을 깨닫기 시작
②수준3 자신과 타인 간의 역동: 개인의 권리주장과 타인에 대한 책임이 조화를 이룸
Ⅴ 성인기 이후(20세 이후)
◆성인전기: 20세~40세까지◆
1. 신체 운동기능 및 지각발달, 성 발달
①신체발달의 완성 시기, 신체적으
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발달
A. 놀이의 기능
B. 놀이이론
I. 정서적 발달과 놀이
II. 사회적 발달과 놀이
III. 인지적 발달과 놀이
C. 놀이의 특성
I. 놀이와 학습
II. 놀이와 교육
III. 놀이와 놀이가 아닌 행동
IV. 놀이와 평가
D. 놀이의 가치
I. 신체발
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발달시기(영아기, 유아기, 아동기)에 따른 특성을 각각 설명하고, 각 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 서술하였다.
II. 본 론
1. 영아기 발달특성
1) 신체 및 운동발달
영아기의 발달특성 상 출생에서 36개월(영유아보육법)까지의 기간이
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의 통합이 이루어짐 - 손과 입의 협응, 눈의 협응, 눈과 귀의 협응
4언어 발달
·신생아 - 자신의 의사 표현 수단으로 울음 사용.
·영아의 언어 발달 - 꾸룩소리 -> 구구소리 -> 옹알이
(2) 6개월에서 14개월 영아의 발달 특징
1신체·운동발달
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신체운동발달
아동기에는 영아기나 유아기와 비교해 볼 때 신체 성장 속도가 완만해지는데, 아동기 이후 청소년기에는 또 다시 성장 급등이 일어나게 된다.
아동기에는 매년 키는 평균 4-5㎝가량, 몸무게는 3㎏ 가량 증가한다.
아동의 성장은
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발달 정의
2. 발달 원리
3. 시기별 운동능력 및 호흡과 맥박(신생아기, 영아기, 유아기, 아동기)
4. 연령별 운동능력 발달단계
5.신체 발달 영역에 따른 영유아의 연령별 발달특성, 놀이특성, 놀이 활동
6. 연령별 신체, 체중 변화
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