목차
1. 발달 정의
2. 발달 원리
3. 시기별 운동능력 및 호흡과 맥박(신생아기, 영아기, 유아기, 아동기)
4. 연령별 운동능력 발달단계
5.신체 발달 영역에 따른 영유아의 연령별 발달특성, 놀이특성, 놀이 활동
6. 연령별 신체, 체중 변화
2. 발달 원리
3. 시기별 운동능력 및 호흡과 맥박(신생아기, 영아기, 유아기, 아동기)
4. 연령별 운동능력 발달단계
5.신체 발달 영역에 따른 영유아의 연령별 발달특성, 놀이특성, 놀이 활동
6. 연령별 신체, 체중 변화
본문내용
할 수 있으며 얼굴 표정도 지을 수 있다.
-공 놀 이
공던지기는 기능화 되어 야구의 커브공을 던질 수 있다.
-스케이트
대부분의 어린이가 롤러스케이트를 탈 수 있다.
-손과 눈의 협응이 잘 되고, 리듬을 통하여 표현의 즐거움을 맛 볼 수 있다.
운동능력의 발달단계
단계
해당연령
운동능력
제1단계
반사적 동작기
태아기-신생아기
반사적 움직임은 자발적인 의도 없이 자극에 따라 무의식적으로 일어나는 동작이다. 주로 자세에 관한 움직임과 자신의 신변보호 및 음식물 획득을 위한 움직임 등이 이에 포함된다.
제2단계
초보적 동작기
신생아기-2세
초보적 동작기로 직립운동이 이루어지고 신체발달에서 커다란 전화점이 이루어진다. 이는 자발적이며 의도적인 신체운동이 이루어지기 시작하는 시기이기도 하다. 이시기에는 기본적인 안정 동작이나 이동 동작, 조작동작 등이 상호 작용하여 발달하지만. 단지 초보적인 단계일 뿐이다.
제3단계
기본적 동작기
2세-7세
초보적 동작기에서 획득한 안정된 직립자세로서 원하는 장소로 이동할 수 있고 발달된 조작능력으로 많은 사물을 탐색, 실험해 볼 수 있으므로 안정감 있게 뛰고, 달리고, 올라가고, 공을 던지거나 잡을 수 있게 된다. 하지만 아주 세분화되고 정확한 기술적인 동작능력은 발달되진 않는다.
제4단계
스포츠와 관련된 동작기
7세-10세
일반적인 운동능력이 발달하게 되며 기본적 동작기보다 다양한 동작을 정확하게 구사
11세-13세
특수하고 세분화된 운동능력이 발달하며 복합된 동작기술 등장
14세-청년기
전문화된 운동능력이 발달되는데, 이제까지 습득한 모든 운동능력을 경쟁적 게임이나 오락 활동, 즉 각종 스포츠나 레크리에이션에 적용할 수 있는 시기
신체 발달 영역에 따른 영유아의 연령별 발달특성, 놀이특성, 놀이 활동
구분
1세
2세
3세
4세
5세
신
체
발
달
영
역
발달
특성
·손가락 움직임이
자유로워짐
·사물을 잡을 수
있음
·앉거나 붙잡고
기어오를 수 있음
·도움받아잡고
일어섬
·생후1년 뒤 걷기
시작
·엄지와 집게로
잡을 수 있음
·머리의 구멍이
닫힘
·유치가 나오기
시작
·계단을 기어오를
수 있음
·혼자 서려고 노력
을 함
·16개월 공 던지기
와 뒤로 걷기가
가능
·24개월이 되면
달리기를 가능
·손가락 조작 기술
이 발달
·신체를 통한 탐색
시도
·유치거의다나옴
·배변훈련 시작
·신장 평균87센티
·옆, 뒷걸음가능
·까치발 가능
·스스로 할 수
있는 일이 많아져
스스로 하려고 함
·뛰는 것이 능숙
·숟가락으로 혼자
밥을먹을수 있음
·유치20개다 나옴
·배변훈련이 거의
이루어짐
(개인차 있음)
·가위질과그리기
가능.
·양말벗을수 있음
·책을 쉽게 넘길
수 있음.
·식욕이 감소하여
안 먹으려함
·뛰면서 속도조절
·발을 바꾸어 계단
을 내릴 수 있음
·신발의 왼쪽 오른
쪽 구별하지 못함
·옷의 앞, 뒤와
위,아래 구별하기
힘듦
·단추잠그기능숙
·네모종이를 세모
모양으로 접어
만들 수 있음
·신체 부위비율이
성인에 가까워짐
·소근육 기술의
정교한 발달
·주전자의 물을
컵에 따르는 것이
숙달
·혼자서 옷을 입고
벗을 수 있음
·바닥의 선을 똑바
로 걸을 수 있음
·한쪽 손의 사용이
우세해짐
(오른손잡이와
왼손잡이의 변화
가 나타남)
놀이
특성
·이동능력이생기
고 손으로 잡는
운동 기술이 발달
되며 활동 범위가
넓어지고 좀더
다양한 탐색과
놀이를할수있다.
·눈과 손의 협응력
및 대·소근육의
운동 능력이 발달
하게 된다.
·눈과 손의 협응력
발달하여 물건을
다른 물건 위에
포개 쌓는 놀이나
구멍에 모양 맞추
어 넣는 놀이를
즐겨한다.
·혼자 젓가락을
하도록 하는 것이
두뇌발달에 좋다.
·소근육조절능력
과 눈과 손의
협응력이발달하
고 기초적인 운동
능력이 발달한다.
·대소변 완벽하게
가릴 줄 안다.
·균형 잡힌 신체가
만들어지고,
대 근육활동이
매우 활발하며
모험적인 놀이를
즐기는 시기이다.
·왕성한 활동력을
보이기 때문에
밖에서 친구들과
하루 종일 노는
경우가 많다.
·운동량이 많아
식사량이 늘어 날
수 있고 시간도
불규칙해지기쉽다.
·낮잠이 없어지고,
평형감각이 완전
히 발달해 자신의
운동 기술을 다양
하게 시험해 보는
놀이를 좋아한다.
·무작정 놀기보다
규칙을 정해
서열매기는
놀이를 좋아한다.
·손놀림이정교해
져 부모가
도와주어 성취감
을 느낄 수 있도
록 해준다.
놀이
활동
·휴지 뽑기
·기어가기
·끌고 다니는
손수레 놀이
·기어서 풍선잡기
·높게 블록 쌓기
·층계, 오르내리기,
흔들 목마타기
·끌고 돌아다니는
놀잇감
·찰흙이나 밀가루
반죽놀이
·낙서하기
·병뚜껑 여닫기
·낙하산 놀이
·물감, 크레파스로
긁적거리기,
·색칠놀이, 가위질
이나 구슬 꿰기
·지퍼 올리기
·블록 쌓기
·퍼즐놀이
·달리기
·세발자전거 타기
·공 운반하기
·신문지 공 돌리기
·모험적인 놀이를
좋아함
·대근육활동이
활발한 시기로
한발로 서기
·기어오름대(정글
짐)에오르내리기
·공놀이
·철봉놀이
·그네타기
·발씨름놀이
·후프 굴리기
·두발자전거나
스케이트 킥보드
·운동기술을 활용
한 놀이를 좋아해
서 스키핑하기
·계단에서
뛰어내리기
·엎드려서
미끄럼타기
·서열 매기는 놀이
·목공연장을사용
한 작품 만들기
연령별 신체, 체중 변화
발달단계
연령
남아
여아
신장(cm)
체중(kg)
신장(cm)
체중(kg)
영아기
출생시
11(11~12)개월
18(18~21)개월
50.8
76.5
82.6
3.4
9.8
11.7
50.1
75.6
81.8
3.3
9.3
11.2
걸음마기
2년
3년
87.7
89.7
12.9
13.5
87.0
89.0
12.5
12.9
유아기
4년
5년
6년
97.8
105.1
111.3
15.5
17.5
19.6
96.5
103.8
110.4
12.8
16.9
19.1
아동기
7년
8년
9년
10년
11년
12년
117.2
122.4
127.5
132.9
137.8
143.5
22.0
24.8
27.6
31.0
34.5
38.6
116.6
121.1
126.0
132.2
137.7
144.2
21.3
23.6
26.2
30.0
33.6
37.8
-공 놀 이
공던지기는 기능화 되어 야구의 커브공을 던질 수 있다.
-스케이트
대부분의 어린이가 롤러스케이트를 탈 수 있다.
-손과 눈의 협응이 잘 되고, 리듬을 통하여 표현의 즐거움을 맛 볼 수 있다.
운동능력의 발달단계
단계
해당연령
운동능력
제1단계
반사적 동작기
태아기-신생아기
반사적 움직임은 자발적인 의도 없이 자극에 따라 무의식적으로 일어나는 동작이다. 주로 자세에 관한 움직임과 자신의 신변보호 및 음식물 획득을 위한 움직임 등이 이에 포함된다.
제2단계
초보적 동작기
신생아기-2세
초보적 동작기로 직립운동이 이루어지고 신체발달에서 커다란 전화점이 이루어진다. 이는 자발적이며 의도적인 신체운동이 이루어지기 시작하는 시기이기도 하다. 이시기에는 기본적인 안정 동작이나 이동 동작, 조작동작 등이 상호 작용하여 발달하지만. 단지 초보적인 단계일 뿐이다.
제3단계
기본적 동작기
2세-7세
초보적 동작기에서 획득한 안정된 직립자세로서 원하는 장소로 이동할 수 있고 발달된 조작능력으로 많은 사물을 탐색, 실험해 볼 수 있으므로 안정감 있게 뛰고, 달리고, 올라가고, 공을 던지거나 잡을 수 있게 된다. 하지만 아주 세분화되고 정확한 기술적인 동작능력은 발달되진 않는다.
제4단계
스포츠와 관련된 동작기
7세-10세
일반적인 운동능력이 발달하게 되며 기본적 동작기보다 다양한 동작을 정확하게 구사
11세-13세
특수하고 세분화된 운동능력이 발달하며 복합된 동작기술 등장
14세-청년기
전문화된 운동능력이 발달되는데, 이제까지 습득한 모든 운동능력을 경쟁적 게임이나 오락 활동, 즉 각종 스포츠나 레크리에이션에 적용할 수 있는 시기
신체 발달 영역에 따른 영유아의 연령별 발달특성, 놀이특성, 놀이 활동
구분
1세
2세
3세
4세
5세
신
체
발
달
영
역
발달
특성
·손가락 움직임이
자유로워짐
·사물을 잡을 수
있음
·앉거나 붙잡고
기어오를 수 있음
·도움받아잡고
일어섬
·생후1년 뒤 걷기
시작
·엄지와 집게로
잡을 수 있음
·머리의 구멍이
닫힘
·유치가 나오기
시작
·계단을 기어오를
수 있음
·혼자 서려고 노력
을 함
·16개월 공 던지기
와 뒤로 걷기가
가능
·24개월이 되면
달리기를 가능
·손가락 조작 기술
이 발달
·신체를 통한 탐색
시도
·유치거의다나옴
·배변훈련 시작
·신장 평균87센티
·옆, 뒷걸음가능
·까치발 가능
·스스로 할 수
있는 일이 많아져
스스로 하려고 함
·뛰는 것이 능숙
·숟가락으로 혼자
밥을먹을수 있음
·유치20개다 나옴
·배변훈련이 거의
이루어짐
(개인차 있음)
·가위질과그리기
가능.
·양말벗을수 있음
·책을 쉽게 넘길
수 있음.
·식욕이 감소하여
안 먹으려함
·뛰면서 속도조절
·발을 바꾸어 계단
을 내릴 수 있음
·신발의 왼쪽 오른
쪽 구별하지 못함
·옷의 앞, 뒤와
위,아래 구별하기
힘듦
·단추잠그기능숙
·네모종이를 세모
모양으로 접어
만들 수 있음
·신체 부위비율이
성인에 가까워짐
·소근육 기술의
정교한 발달
·주전자의 물을
컵에 따르는 것이
숙달
·혼자서 옷을 입고
벗을 수 있음
·바닥의 선을 똑바
로 걸을 수 있음
·한쪽 손의 사용이
우세해짐
(오른손잡이와
왼손잡이의 변화
가 나타남)
놀이
특성
·이동능력이생기
고 손으로 잡는
운동 기술이 발달
되며 활동 범위가
넓어지고 좀더
다양한 탐색과
놀이를할수있다.
·눈과 손의 협응력
및 대·소근육의
운동 능력이 발달
하게 된다.
·눈과 손의 협응력
발달하여 물건을
다른 물건 위에
포개 쌓는 놀이나
구멍에 모양 맞추
어 넣는 놀이를
즐겨한다.
·혼자 젓가락을
하도록 하는 것이
두뇌발달에 좋다.
·소근육조절능력
과 눈과 손의
협응력이발달하
고 기초적인 운동
능력이 발달한다.
·대소변 완벽하게
가릴 줄 안다.
·균형 잡힌 신체가
만들어지고,
대 근육활동이
매우 활발하며
모험적인 놀이를
즐기는 시기이다.
·왕성한 활동력을
보이기 때문에
밖에서 친구들과
하루 종일 노는
경우가 많다.
·운동량이 많아
식사량이 늘어 날
수 있고 시간도
불규칙해지기쉽다.
·낮잠이 없어지고,
평형감각이 완전
히 발달해 자신의
운동 기술을 다양
하게 시험해 보는
놀이를 좋아한다.
·무작정 놀기보다
규칙을 정해
서열매기는
놀이를 좋아한다.
·손놀림이정교해
져 부모가
도와주어 성취감
을 느낄 수 있도
록 해준다.
놀이
활동
·휴지 뽑기
·기어가기
·끌고 다니는
손수레 놀이
·기어서 풍선잡기
·높게 블록 쌓기
·층계, 오르내리기,
흔들 목마타기
·끌고 돌아다니는
놀잇감
·찰흙이나 밀가루
반죽놀이
·낙서하기
·병뚜껑 여닫기
·낙하산 놀이
·물감, 크레파스로
긁적거리기,
·색칠놀이, 가위질
이나 구슬 꿰기
·지퍼 올리기
·블록 쌓기
·퍼즐놀이
·달리기
·세발자전거 타기
·공 운반하기
·신문지 공 돌리기
·모험적인 놀이를
좋아함
·대근육활동이
활발한 시기로
한발로 서기
·기어오름대(정글
짐)에오르내리기
·공놀이
·철봉놀이
·그네타기
·발씨름놀이
·후프 굴리기
·두발자전거나
스케이트 킥보드
·운동기술을 활용
한 놀이를 좋아해
서 스키핑하기
·계단에서
뛰어내리기
·엎드려서
미끄럼타기
·서열 매기는 놀이
·목공연장을사용
한 작품 만들기
연령별 신체, 체중 변화
발달단계
연령
남아
여아
신장(cm)
체중(kg)
신장(cm)
체중(kg)
영아기
출생시
11(11~12)개월
18(18~21)개월
50.8
76.5
82.6
3.4
9.8
11.7
50.1
75.6
81.8
3.3
9.3
11.2
걸음마기
2년
3년
87.7
89.7
12.9
13.5
87.0
89.0
12.5
12.9
유아기
4년
5년
6년
97.8
105.1
111.3
15.5
17.5
19.6
96.5
103.8
110.4
12.8
16.9
19.1
아동기
7년
8년
9년
10년
11년
12년
117.2
122.4
127.5
132.9
137.8
143.5
22.0
24.8
27.6
31.0
34.5
38.6
116.6
121.1
126.0
132.2
137.7
144.2
21.3
23.6
26.2
30.0
33.6
37.8
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