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, 2012, “사회복지 현장실습 경험에 대한 현상학적 연구”, 『한국사회복지교육』, 17:1-26. 1.
서론
2.
본론
1) 사회복지현장실습기관
2) 실습생의 인권 문제
3) 나의 실습기관 - 장애인 주간보호센터
3.
결론
4.
참고문헌
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실습생에 역할에 대한 현직보육교사와 예비보육교사의 인식 비교”, 숙명여자 대학교 석사학위 논문
- 배소연ㆍ윤기영ㆍ조부경 공저, “4년제 대학 유아교육과의 교육실습에 관한 연구” Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 동명아동복지센터 시설현황
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현장의 특성과 사회복지사의 역할, 활동내용을 정확히 이해함과 동시에 필요한 교육을 통한 지식습득과 실천현장에서의 훈련이 필요하다.
사회복지실천현장을 크게 아동복지, 노인복지, 여성복지, 학교사회복지, 장애인복지, 지역사회복지,
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실습생성명
0 0 0
실 습 기 관
00노인주간보호센터
실 습 기 간
0000년 0월 00일 ～ 0000년 00월 00일
실습지도자
0 0 0
1.실습내용 및 역할에 대한 평가
주간보호센터 프로그램(놀이치료, 미술치료), 단기보호센터 프로그램(목욕서비스), 지역복지 프
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아동의 긍정적인
성장을 도모하고자 함에 타사업과 차별성이 있다고 볼 수 있다.
3) 신청기관의 강점
현 지역아동센터를 이용하는 아동들을 대상으로 ADHD(주의력 결핍장애)에 대한 검사를 한 결과
참여 아동의 50%이상이 주의력 결핍장애가
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실습생 소견
분야별 실습에서 프로그램 홍보의 중요성에 대해 교육받고 홍보지를 제작하였습니다. 정부 재정 지원의 축소와 민간자원의 활용이라는 의식이 확대되면서 복지관 사업의 홍보를 통 지역주민의 참여를 유도하는 것이 중요한 사
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지역주민들의 좋지 않은 말을 많이 듣고 있다고 함. 누구나 장애인이 될 수 있기에 우리 한 사람 한 사람의 사고가 하루 빨리 바뀌어야 할 것 같다는 생각을 가져봄
장애인의 특성의 설명을 들으면서, 장애인복지를 강의를 들을 때 이론으로
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지역에 없어서는 안 될 사회복지기관 중의 하나이다. [사회복지 현장실습 기관분석보고서]
1. 기관의 역사
1) 기관 설립동기 및 설립목적
2) 기관 사업의 역사적 변천
3) 기관의 역사에 대한 실습생의 평가
2. 기관의 목적
3.
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지역복지 및 기관관리
6. 정책분석 및 개발
Ⅲ. 실습과제
1. 기관분석 보고서
2. 실습일지
3. 프로그램 개발 · 수행 · 평가보고서
4. 중간평가서
5. 종결평가서
Ⅳ. 실습지침
1. 실습 규정
2. 실습생의 자세
Ⅵ. 부록
1. 사회복지사 선
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실습생의 평가
2. 기관의 목적
3. 기관의 주요사업 및 프로그램
1) 클라이언트 및 대상지역
2) 주요사업
3) 서비스 전달체계
4) 기관의 대상층 및 주요사업에 대한 실습생의 평가
4. 기관의 행정사항
1) 행정구조
2) 예산, 후원 및 지원사
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