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③철학적 지혜(=행복=덕복일치)
(2)실천적 지혜(이성적인 부분의 이성적으로 헤아리는 부분)
4)실천적 지혜와 성품의 탁월성의 관계
3.행위의 책임에 관한 문제
4.의지박약 (지행합일에 대한 도전)
5.즐거움의 문제
6.행복
7.국가와 시민
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직관적 사고단계(intutive thinking) : 5~7세
2. 전조작기의 사고의 특성
1) 상징적 사고
2) 직관적 사고
3) 자기중심적 사고
4) 물활론적 사고
5) 실재론
6) 보존개념의 결여
7) 비약적 또는 변환적 추론
8) 전조작기의 끝에 획득되는 개념
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주의는 역사적으로 각 시대마다 독자적인 개념의 의미를 갖고 있다고 할 수 있다.
19세기 후반에 프랑스에서 태동한 사실주의는 부르주아의 대두와 함께 과학의 발전, 기독교의 권위 추락 등을 배경으로 성장하였다. 당대 사실주의자들은 대
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와 놀이의 발달을 촉진하고, 자아중심적 사고는 점차 사회적 조망수용 능력으로 발전한다. 물활론적 사고와 목적론적 사고는 풍부한 상상력과 창의성을 이끄는 원천이며, 직관적 사고와 실재론적 사고는 논리적 이해로 나아가기 위한 발판이
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주의는 서양 근대 문학에서 고전주의와 낭만주의 이후에 나타난 사조로서 사실을 있는 그대로 충실히 묘사하는 것을 기본 방침으로 하는 현실주의적인 문예 사조이다. 프랑스의 발자크, 스탕달, 러시아의 고골리, 영국의 디킨즈 등에 의해 발
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실재론 (1) 개념 - 사회는 실재다. ① 개인과 사회와의 관계에서 개인보다 사회를 중심을 설명하려는 이론 ② 인간의 종속성과 의존성이 크게 부각되는 반면, 사회의 실재성 또는 실체성은 더 크게 부각됨 ③ 전체는 개개 구성원의 합보다 더
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실재론
(1) 개념 - 사회는 실재다.
① 개인과 사회와의 관계에서 개인보다 사회를 중심을 설명하려는 이론
② 인간의 종속성과 의존성이 크게 부각되는 반면, 사회의 실재성 또는 실체성은 더 크게 부각됨
③ 전체는 개개 구성원의 합보다 더
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실재론
(1) 개념 - 사회는 실재다.
① 개인과 사회와의 관계에서 개인보다 사회를 중심을 설명하려는 이론
② 인간의 종속성과 의존성이 크게 부각되는 반면, 사회의 실재성 또는 실체성은 더 크게 부각됨
③ 전체는 개개 구성원의 합보다 더
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실재론
(1) 개념 - 사회는 실재다.
① 개인과 사회와의 관계에서 개인보다 사회를 중심을 설명하려는 이론
② 인간의 종속성과 의존성이 크게 부각되는 반면, 사회의 실재성 또는 실체성은 더 크게 부각됨
③ 전체는 개개 구성원의 합보다 더
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실재론
(1) 개념 - 사회는 실재다.
① 개인과 사회와의 관계에서 개인보다 사회를 중심을 설명하려는 이론
② 인간의 종속성과 의존성이 크게 부각되는 반면, 사회의 실재성 또는 실체성은 더 크게 부각됨
③ 전체는 개개 구성원의 합보다 더
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