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실천기술론, 나남출판사, 2001
양옥경 외, 사회복지실천론, 나남출판사, 2005
장인협 외, 사회사업실천방법론, 서울대출판부, 1996
전재일, 사회복지실천론, 형설출판사, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문제해결 모델의 이론적 배경
Ⅲ. 사회복지실천
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레포트는 정신분석적 이론과 행동주의 이론 관점의 등교거부 분석 및 해결방안에 대해 작성하였다.
Ⅱ. 본 론
1. 등교거부의 개념과 유형
등교거부란 공식적으로 학교의 인정받은 결석을 제외하고 학교에 가야하는 것을 인식하고도 개인
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이론이나 방법을 고집하지 않고 문제유형과 치료장면(개인, 가족, 부부, 집단, 입원환자, 외래환자, 학교 , 교회 사업체, 교도소, 웍 1장 사교류 분석적 상담
1. Eric Bern과 TA
2. 연구동향
3. TA의 철학
2장 주요개념
1. 인간행동의 동기
2.
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이론적 배경
1. 도덕성의 개념
2. 도덕성발달에 관한 이론적 관점의 비교정리
1) 학습이론
2) 인지이론
3) 정신분석 이론
3. 도덕성발달에 관한 이론
1) 피아제의 도덕성 발달이론
2) 콜버그의 도덕성 발달이론
4. 도덕성발
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/ 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 분석심리학(분석심리이론)의 주요 개념
I. 정신
II. 자아
III. 의식
IV. 개인적 무의식
V. 집단무의식
VI. 자기(self)
VII. 그림자
VIII. 외적 인격
IX. 내적 인격
X. 원형론
* 참고문헌
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분석한 과정은 다만 약간의 도움을 주었으며 그는 어느 정도의 부적응성을 가진 채 살았다고 한다.
참고문헌
권석만 저, 현대 심리치료와 상담이론, 학지사 2012
천성문, 김진숙 외 저, 심리치료와 상담이론 개념 및 사례, CengageLearning 2013
윤순
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정신분석적 발달이론의 통합 필리스 타이슨, 로버트 타이슨 저 | 박영숙 외 1명 역 | 산지니 | 2013.02.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달단계 중 전조작기(2-7세) 유아들의 특성 기술
가. 이론적 내용 기술
나. 이론적 내용 한계점
2
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이론, 서울 문예출판사, 1996
박구용 - 하버마스 담론윤리학의 현실적 적용가능성, 범한철학, 2001
올리비에 르불, 홍재성권오룡 역 - 언어와 이데올로기, 역사비평사, 1994
윤평중 - 논쟁과 담론, 생각의 나무, 2001
채호기 - 담론 분석의 이론과 실
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이론
1. 스키너
1-1. 스키너 이론에 대한 소견
2. 반두라
2-2. 반두라 이론에 대한 소견
Ⅳ. 인본주의이론
1. 로저스
1-1. 로저스 이론에 대한 소견
2. 매슬로우
2-2. 매슬로우 이론에 대한 소견
결 론
주요 이론과의 실천에서의 연
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분석
(1) 에릭슨의 심리사회 이론으로 본 히틀러
(2) 프로이드의 정신분석적 이론으로 본 히틀러
4. 사회사업 실천에 대한 함의
(1) 에릭슨의 심리사회 이론에 대한 사회사업적 함의
(2) 프로이드의 정신분석적 이론에 대한 사회사업
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