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행동장애가 있는 개인을 진단하고 치료하기 위한 임상법과 개별적인 사례를 역사적으로 분석함으로써 그것을 이해하는 사례사가 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 20
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진단하기 위해서 여러 가지 심리검사가 실시된다. 상담자는 심리검사 결과를 해석할 때 반드시 행동관찰이나 면담내용 등을 고려해야 한다.
심리평가 혹은 심리진단은 일련의 심리검사, 면담, 행동관찰에서 얻은 다양한 정보들과 인간의 행
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심리검사의 이론과 실제, 서현사
신명희, 강소연, 김은경, 김정민, 노원경(2014), 교육심리학, 지음학지사
이신동, 최병연, 고영남(2011), 최신 교육심리학, 학지사
김제한(1998). 발달심리학. 양서원.
구평회(2001). 교육학. 신수서원.
송길연ㆍ김수
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치료계획도 통합적이어야 한다.
(2) 개념적 진단범주
적응장애 : 심리 사회적 사건이나 변화, 견딜 수 없는 스트레스로 인하여 나타나는 한시
적 정서/ 행동상의 문제로서 사건이 해결되면 증상도 소멸 됨
정서장애 : 불안장애, 경도의 우울증,
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검사의 발달
(1) Binet 검사
(2) Wechsler 검사
◆ Wechsler 소검사의 내용과 측정영역
◆ 지능 검사의 해석
(1) 양적 분석
(2) 질적 분석
◆ 소검사 분류 방식
◆ 언어성과 동작성 IQ의 비정상적 차이
◆ 진단별 반응 특질
◆ 다면적 인
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치료적 과정’이 촉진된다고 할 수 있겠다. Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미술치료의 의미
Ⅲ. 미술치료의 목적과 장점
1. 미술치료의 목적
2. 미술치료의 장점
Ⅳ. 미술을 이용한 심리 진단
1. 그림의 투사적 기능
2. 아동화를 통한 심리진단
3. 그
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발달
1)발달의 원리
2)발달단계-프로이트, 에릭슨, 피아제, 콜버그
3)발달과업
3. 인간의 심리와 교육
1)인간의 지적특성
2)인간의 비지적특성
4. 인간행동의 연구방법
1)관찰법
2)면접법
3)조사법
4)검사법
5)사회성 측정법
6)사례연구
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심리검사이다.
5. MMTIC
-MMTIC는 어린이 MBTI로써, MBTI처럼 C.G.Jung의 심리유형이론에 근거하여 1990년 미국의 C.Meisgeier 박사와 E.Murphy 박사에 의해 개발되었다.
참고문헌
성격심리학, L.A. 젤리
심리학, 정민사, 1999, 이수원 저.
인간심리의 이해, 교육
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진단평가 하기 위해 신체상태를 여러가지 검사장비로 검사하는 것과 같다. 따라서 심리평가는 모든 내담자들에게 필요하다.
Ⅱ.본론
심리치료는 정신건강 전문가가 다양한 정신병리로 고통받는 사람들에게 제공하는 다양한 심리학적 처치
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원인
가) 복수 환상
나) 징벌 환상
다) 재결합 환상
라) 리셋(Reset) 환상
3) 생물학적 원인
4) 정신장애
4. 자살과 우울증
5. 자살의 예방과 치료
1) 자살, 예방할 수 없을까?
2) 자살 방지 대책
가) 자살의 징후와 발견
(1) 언어
(2) 행동변
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