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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 심리학의 연구방법
I. 과학적 연구
1. 과학적 연구의 목적
2. 과학적 연구방법의 요건
3. 과학적 연구에서 이론의 역할
II. 실증 연구의 과정
1. 이론적 접근방법
2. 문제해결적 접근방
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연구결과 23
9) 사회학 방법론 적용의 함의 24
4. 가정폭력이 가족의 기능과 역할관계변화에 미치는 영향 탐색 25
1) 가정폭력에 대한 사회학 방법론적 접근과 현대 가족에 대한 이해 25
2) 가정폭력이 가족의 기능과 역할관계 변화에 미치는
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연구를 위한 질적 연구방법과 설계, 서울 : 문음사
◇ 신옥순 옮김(1991), 교육연구의 새 접근-질적연구, 교육과학사
◇ 신호철(2005), 질적연구와 양적연구, 가정의학회지제26권:J Korean Acad Fam Med
◇ 염시창 역(2001), 통합연구방법론: 질적 양적 접
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심리학의 학문적 기초
Ⅱ 교육심리학의 발달과정
1.주요학자와 발달 약사
Ⅲ 교육심리학의 성격
1.이론적 배경
2. 교육심리학의 학문적 특성
3. 교육심리학의 목적과 기능
Ⅳ 교육심리학의 주요 연구대상
Ⅴ 교육심리학적 연구방법
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포퍼의 대응
미국 사회학에서의 방법론 논의
파슨즈의 이론
파슨즈 이론에 대한 비판
대안이론의 등장 : 호만스의 교환이론, 가핑클에 의해 주도된 민속방법론
미국의 경험주의적인 연구 전통에 대한 비판
결론: 방법론 논의의 전망
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