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심리학 입문, 범우사, 2006
◇ 캘빈 S, 홀, 황문수 역, 프로이트 심리학 입문, 범우사, 2007 I. 서론
II. 본론
1. 에릭슨의 생애(1902-1994)
2. 심리사회학적 성격이론의 핵심 개념
3. 후성설의 원리
4. 심리사회학적 발달단계
(1) 유아기
(2)
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에릭슨의 자아정체성 개념의 재조명. 울산대학교 교육대학원 석사학위논문. <목차1>
I. 콜버그의 도덕성 발달단계이론
II. 도덕성 발달단계와 교육
III. 결론
참고문헌
<목차2>
I.에릭슨의 성격발달단계이론
II. 성격발달단계와 교
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심리학 입문, 범우사, 2006
◇ 캘빈 S, 홀, 황문수 역, 프로이트 심리학 입문, 범우사, 2007 I. 서론
II. 본론
1. 에릭슨의 생애(1902-1994)
2. 심리사회학적 성격이론의 핵심 개념
3. 후성설의 원리
4. 심리사회학적 발달단계
(1) 유아기
(2)
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 에릭슨의 심리사회적 발달이론
I. 주요개념
1. 점성의 원리
2. 자아
3. 발달의 양극개념
II. 심리사회적 발달단계
1. 1단계 : 구
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에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대한 설명과 교육적 시사점
1. 에릭슨에 대한 인물정보와 주요개념
1) 인물정보 (Erikson, 1902~1904)
2) 이론적 배경과 원리
3) 기본개념
4) 주
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이론은 개인의 심리적 문제를 단순히 개인의 내적 요인만으로 설명하는 것이 아니라, 그들이 속한 사회적 맥락과의 관계 속에서 이해하고자 합니다.
심리사회이론의 핵심 개념은 '심리적 발달'과 '사회적 맥락'의 상호작용입니다. 에릭슨은
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사회환경, 공동체, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회이론
1) 주요개념
2) 심리사회 발달단계
2. 에릭슨의 심리사회이론의 한계점
3. 에릭슨의 심리사회이론의 사회복지실천과의 연관성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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발달단계에 필연적으로 지장을 주는 것을 아니라고 말한다.
III. 에릭슨 이론의 평가와 양육 및 교육에 주는 시사점
1) 평가
Erikson은 Freud가 정신분석학 연구의 핵심이라고 주장한 근본원리에 충실했으며, 그 자신도 스스로를 정신분석적 사고
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에릭슨의 심리사회적 발달이론을 적용한 아동 완구 디자인에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 국민대학교 디자인대학원, 2021. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T15923276
2) 김선영 ( Kim Sun Young ). \"놀이 개념과 아동 행태 발달 단계를 적용한 디자인 학습
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심리 사회적 발달 이론”, 두산백과, n.d. 수정, 2022년 04월 14일 접속, https://terms.naver.com/entry.naver?docId=3431447&cid=40942&categoryId=31531
3) 정신실. \"에릭슨의 자아정체성 개념의 재조명.\" 국내석사학위논문 울산대학교, 2016. 울산 1. 서론
2. 본론
3.
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