|
치료 강좌를 개최하였으며, 지금도 미술치료에 지도적 입장에 있음. 1979년에는 나브라틸이 ‘정신분열증과 미술’이라는 연구를 통해서 정신병원의 환자에게 미술 - 심리치료를 개인치료로 적용하였음.
독일은 1980년대 이래로 미술치료사가
|
|
|
치매환자들도 음악치료의 대상이 되고 있다. 근래에는 신체적인 질병을 앓고 있는 환자들의 통증의 경감과 면역 증강 또 병으로 인한 심리적 문제들의 해결과 심리적 지지를 위해 사용되고 있다.
음악치료는 여러가지 심리학적 이론을 배경
|
|
|
치료라는 관점에서 시행하는 것과 교육 및 인격적 성장이라는 관점에서 사용되는 미술이 제각기 다른 것처럼 보이지만, 사실은 용어의 차이에 지나지 않는 면이 많다. 이것은 상담과 심리치료의 구분과도 비슷한 성격을 지니고 있다. 모든 훌
|
|
|
미술치료에서는 이 이미지가 중요합니다.)가 구체화되고 여기에 언어적 보완 (대화를 나누잖아요) 이 이루어 지면서 지금까지의 자기상실, 왜곡, 방어, 억제 등의 상황에서 벗어나 명확하게 자아인식, 자기실현을 이루게 하는 심리치료이다.
|
|
|
미술활동의 창조적 행위 그 자체에 치료적 가치를 둠.
미술치료사의 입장은 해석이 아니고 환자의 부정적 감정이나 욕구를 통합하고 승화 할 수 있게 도와주는 역할이라 주장. 미술치료
(1) 치료를 중시하는 나움버그(Naumberg) 의 견해
(2
|
|
|
미술활동은 단순한 신체운동이 아니라 창조적 에너지를 발산하는 것이라 할 수 있다. 그래서 각종 심신 부적응자들의 심리치료 과정에서 미술을 매개로 하게 하고 미술활동 자체를 중요시하여 창작활동을 통해 치료해 나가게 된다(국립특수
|
|
|
자신과의 대화가 가능할 것이다 : 자신의 삶의 흔적을 어머니와 신체적으로 함께 했던 태아의 순간까지도...... 1.미술치료의 이해
1) 미술 치료사 그리고 아뜰리에
2. 미술치료의 실제
1) 뎃상
2)꼴라쥬, 혼합재료
3) 그림, 조각, 조소
|
|
|
심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 영아기 발달특징
I. 신체 및 감각기관의 발달
1. 신체발달의 특징
2. 신생아의 반사운동
3. 감각 및 지각발달
II. 인지적 발달
1.
|
|
|
운동 또는 만성 음성틱장애
3) 일과성 틱장애
5. 틱장애의 진단평가
6. 틱 장애의 공통점
7. 틱 장애의 경과
8. 틱장애의 대처법
1) 부모의 정확한 인식이 중요하다.
2) 장기간의 계획을 가지고 꾸준히 치료해야 한다.
3) 질병을 심리적인 문
|
|
|
음악은 그 성격상 전통적인 1:1의 상담상황에서 보다 집단에 적용될 때 더욱 효과적일 수 있다. 즉 한 상담자당 3～15명으로 구성된 집단에서 더욱 효과적인데, 왜냐하면 음악이 집단의 상호작용을 향상시키기 때문이다.
4. 독서치료
독서치료
|
|
메뉴펼치기
