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심리치료가 필요하며, 따라서 가해자 치유를 위한 다양한 프로그램 개발이 요구된다.
다섯째 , 성폭력 피해 아동의 후유증을 위해서 놀이치료 , 발달놀이 , 미술치료 , 음악치료 , 독서치료 등을 적용할 수 있으며 , 특히 근친이 가해자일 경우
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료기관
1) 상담과 심리치료의 개념 비교
2) 치료방법의 종류
- 아동이지닌문제와 아동을 둘러싼 환경적 특성을 고려한 적절한 치료방법의 선택이중요함
ex) 놀이치료, 치료놀이, 음악치료, 독서치료, 미술치료, 가족치료
놀이치료 : 의사소통
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심리적, 사회적인 다양하고 복합적인 요인들을 감안할 때 통합적 모델은 활용할 필요가 있다. 이 점에서 부모, 교사, 상담자, 심리치료사, 학교 사회복지사 등이 팀을 구성해 개입하고, 학교-가정-지역사회가 연계하는 총체적이고 통합적인 서
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음악지능(Musical Intelligence)
4) 공간지능(Spatial Intelligence)
5) 신체운동지능(Body-Kinesthetic Intelligence)
6) 인간친화지능(Interpersonal Intelligence)
7) 자기성찰지능(Intrapersonal Intelligence)
5. 가드너 다중지능이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문
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운동과 놀이는 아이를 활동적으로 만든다. 아이는 다치면서 노는 법과 규칙을 배운다.
③카리스마지수(CQ
) Charisma Quotient
)
다른 사람에 대한 호감, 공동체 내의 신뢰감이나 지도력 등 포괄하는 것, 즉 리더십을 말한다. 흔히들 카리스마라고
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저 | 북이그잼 | 2017.06.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자신이 거주하는 지역의 사회복지관 소개
2. 사회복지시설의 홈페이지를 방문하거나 직접 방문하여 진행되고 있는 프로그램과 사회복지사의 역할을 설명
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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프로그램을 위한 수준별 활동 진단
동신대학교 사회복지학과
- 대학생 자원봉사자 연계(4명)
아동병원 소아정신과
- 심리검사 등을 위한 지원연계
7. 예산계획
(단위 : 원)
관
사업비
항
“장애아동의 사회적응을 위한 통합치료\" 사업비
목
세
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심리치료사나 상담자의 역할
2) 정보 제공자나 교육자의 역할
2. 서로 다른 체계들을 연계하는 역할
1) 중계자의 역할
2) 사례관리자의 역할
3) 조정자의 역할
4) 대변자의 역할
3. 체계 유지와 강화를 위한 역할
1) 직원 개
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. 학지사, 2019.
박경애. 『의사소통의 기술과 실제』. 양서원, 2020.
이장호, 김정희. 『상담심리학의 기초』. 박영사, 2018. 목차
1. 서론
2. 대화의 기술 및 방법
3. 분노의 영향력 및 결과
4. 분노의 조절 및 예방
5. 결론
6. 참고문헌
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치료사례 공개발표)
수련이 끝난 후에는 아동, 성인미술치료사례와 집단미술치료사례를 공개 발표하여 심사를 받고, 수련내용(진단, 치료사례 등)은 자격증 심사청구 시에 관련증빙서류를 제출한다(제7조).
5. 제 5단계(자격증 심사청구)
이상
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