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음악적인 대화를 한다.
음악치료는 다영역적인 접근의 특성을 이해해서 치료에 적용시킬 때 더욱 큰 효과를 발휘할 수 있다. 음악치료애서는 운동기능(레크리에이션 치료, 작업치료, 물리치료), 인지기능(특수교육, 인지심리학), 적응과 정서
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치료를 했으며, 그 후 또래형성에 어려움이 있는 다른 아동과 집단놀이치료를 실시하였다. 아동의 증상 중 선택적 함묵에 가까울 정도로 낯선 사람과는 말을 하지 않는 증상이 있었기 때문에 개별치료시에는 치료사와 아동간의 관계형성을
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심리치료 영역
음악적 경험을 통해 음악감상을 투사적 기법으로 이용하는수준부터 역동적인 즉 - 목차 -
1. 여가(레크레이션)의 치료적 기능
2. 여가(레크레이션) 요법
2-1. 오락요법
2-2. 독서요법
2-3. 향치료요법
2-4.
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미술치료교육
1. 학습장애 아동이 일차적인 장애특성으로 인하여 갖게 되는 부수적인 사회적 결함
2. 프로그램 소개
1) 언어훈련 프로그램 및 절차
2) 미술치료 프로그램 및 절차
3. 프로그램 효과
Ⅷ. 학습장애아동의 교육효과
Ⅸ. 결론
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미술치료
1. 미술치료의 개념과 발전과정
(1) 미술치료의 개념
(2) 미술치료의 발전과정
2 .미술치료의 이론적 모델
(1) 미술교육-미술교수법적 관점
(2) 심리치료적 관점
(3) 특수교육-재활적 관점
3. 미술치료의 과
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미술치료사
1시간
-한국미술치료협회 회원
미술치료사
4) 사업 진행 일정
기간
내용
16.
12월
17.
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
사업세부계획 수립
대상자 선정/ 보호자 동의
회복탄력성 교육
미술치료 프로그램
심리극 프로그램
사
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료비(챠트, 도화지, 필기구)
1명×3,000×20명×10회기=600,000
취미여가 프로그램
1,600,000
다과비
1명2,000×20명×10회=400,000
독서지원비(책 구입)
1권×20,000×연간3권×20명=1,200,000
가족치료
600,000
재료비(챠트, 도화지, 필기구)
1명×3,000×20명×10회기=600,00
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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심리사, 특수교사, 언
어치료사 등과 같은 전문가들, 그리고 보호자 등과 함께 접수진단
및 전문영역별 내용을 바탕으로 장애인의 잠재능력을 파악하고
서비스 우선순위를 결정하며, 관련 서비스 기관을 선정하고, 일차
적인 전인재활의 방향
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