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정신 분석학파에 공통되는 점은 무의식을 의식화하는 게 중요하다는 것이다. 자신의 무의식을 알고 자신의 현재 위치를 파악하기 전에는 어떠한 발전도 있을 수 없다.
[참고문헌]
캘빈 S. 홀 저, 안귀여루 역, 「프로이드 심리학 입문」, (서울
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이론이라 볼 수 있다.
현재 심리학계에서 무의식 분석은 꿈분석을 많이 이용한다. 꿈분석에 있어서 융이 위치하는 자리는 가히 그 위상을 깰 수 있는 학자가 없을 정도이다. 융의 종교와 무의식에 관한 연구나 동시성 이론, 신비체험 연구는
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접근 방법이다. 행동 요법은 실제를 하나로 묶을 수 있는 유일한 이론이 없다는 사실을 이해하는 것은 매우 중요하다. 제 2장 정신분석 심리학의 인간 이해와 상담 방법론
1. 서론
2. 주요개념
3. 정신 분석의 수정- 신 프로이드 학파
4. 상
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시간배분의 문제와 깊이 관련되어 있다. 지정된 수업시간을 어떻게 활용하느냐 하는 것은 수업중의 학습활동이 어 7. 학습자의 동기
8. 교수이론
9. 효과적인 교수
10. 생활지도 및 상담
11. 학교교육과 정신 건강
12. 효과적인 학업 평가
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정서요소)
․ 행동요소
3. 태도의 기능 (D. Katz)
․도구적 기능(need satisfaction)
․자기 방어적 기능(ego defense)
․자기표현 기능(value expression)
․환경인식 기능(understanding)
4. 태도변화 이론
․ 학습 이론
․ 균형 이
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정서적
긴장 상태, 행동과정의 지연 자원의 결핍 상실 실패 등으로 야기 제1장 교육심리학의 성격
1. 교육심리학의 개념
2. 교육심리학의 이론적 배경
3. 인간에 대한 심리학적 해석
4. 교육 환경
제2장 인간의 발달과 교육
1. 발달의 의
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리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 행동주의적 접근
1. 체계적 둔감법
2. 점진적 접근
3. 자기표현훈련
II. 인지주의적 접근
1. 귀인이론
2. 비합리적 신념의 변화
III. 정
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정훈 외 2명 공저
7. 김정겸 교육학(상) / 김정견 편저 / 박문각 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 구성주의의 개념
2. 구성주의 학습이론의 성격
3. 구성주의 학습이론의 유형
가 개인적 구성주의
나 사회적 구성주의
4. 구성주의 학습방법 적용
가
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nbsp;심리학의 정의
심리학의 종류
심리학의 학파
현대 심리학의 관점
심리학의 분야
행동의 생물학적 기초
지각과 착시 현상
기억
사고
인간의 발달
사회 심리학
동기와 정서
삶과 성격
이상행동과 치료
스트레스와 적응
심리 평가
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접근
(2) 심리학적 접근
(3) 성별에 따른 사랑 지키기 방법
3. 권태기 단계 - 싸늘한 늦가을 같은 사랑의 정체기 단계
(1) 정의
(2) 원인
(3) 현상
(4) 권태기 다루기
(5) 권태기 진단하기
4. 후기 단계 - 북풍한설 같은 이별의 단계
(1) 원인
(2)
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