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이론」, 서울:교육과학사.
3. 이형득 외 공저(1985).「상담의 이론적 접근」, 서울:형설출판사.
4. 김순혜 저 (2004). 「현대아동상담」, 학지사
5. 대전대학교 교육대학원 상담심리학전공 임정희 논문- 「REBT 집단상담 프로그램이 초등학생의 성취
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정 외(2010) 인간행동과 사회환경, 나남
백청일(2008) 유아교육론, 북타운
이옥형(2010) 아동발달, 집문사
김태련 외(2009) 발달심리학, 박영사
조복희 외(2001) 인간발달-발달심리적 접근, 교문사
박명숙, 생태체계이론에 대한 이해와 사회사업에의
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정에서 다른 접근 방식을 취하게 합니다. 따라서 두 이론의 무의식에 대한 이해와 차이를 명확히 함으로써, 심리 치료에서 보다 효과적인 접근을 선택할 수 있을 것입니다.
7. 참고문헌
김정규 (2001). 심리학개론. 서울: 학지사.
이훈구 (2010). 분
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이론/아카데미프레스 / Dale H. Schunk저
-학습과 동기전략 / 문음사 / 윤운성저
-학습동기 / 학지사 / Deborah Stipek저
-심리학의 이해 / 학지사 / 손영숙외 공저
-현대심리학의 이해 / 학문사 / 한국심리학회
-아동행동수정 / 학지사 / 강경미
◎ 동영상
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심리사회적 특성 및 성격이론
3.1 프로이드의 정신분석적 성격이론
1) 중심개념
2) 성격의 구성
3) 성격의 구조
4) 심리성적 발달단계
3.2 에릭슨의 심리사회적 성격이론
1) 주요개념
2) 심리사회적 자아발달 단계
3.3 아들러의 개인심리학
3
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이론과 교육의 실제, 학지사, 2009.
5. 홍순정, 지능과 창의성, 양서원, 1999.
6. 김운삼성낙돈 저, 교육심리학, 창지사, 2008.
7. 임규혁임웅, 교육심리학, 학지사, 2007.
8. 조복희도현심유가효, 인간발달, 교문사, 2010.
9. 이대식, 아동발달과 교육심리
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이론
1. 강화이론
1) 강화의 종류
2) 강화와 벌의 관계
3) 벌/부적강화/소거의 비교
2. 강화계획
Ⅶ. 스키너 조작적조건화이론의 실험내용
Ⅷ. 스키너 조작적조건화이론의 실제 사례
Ⅸ. 스키너 조작적조건화이론의 학습적용 방법
Ⅹ
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정옥분(2006). 사회정서발달. 학지사. Ⅰ. 정서의 개념
1. 정서의 어원
2. 정서와 유사한 용어
3. 정서의 다차원적 구성요인
4. 정서에 대한 정의
Ⅱ. 정서발달 이론
1. 학습이론
2. 인지 발달적 불일치 이론
3. 기능주의적 접근
Ⅲ. 정
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리기(2회기)
<부록8> 난화그리기 (4회기)
<부록9> K- HTP(Kinetic House-Tree-Person) (5회기)
<<부록10> 빗속의 사람 (6회기)
<<부록11> KFD: Kinetic Family Drawing-동적가족화 그리기(7회기)
<부록12> 두려움의 흔적 (8회기)
<<부록13>중요한 항아리 (9
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정의
II. 가족형태
1. 핵가족
2. 확대가족
3. 노인가족
4. 한부모가족
5. 재혼가족
6. 혼합가족
7. 동성애가족
8. 다문화가족
III. 가족과 체계이론
1. 가족 경계선과 하위체계
1) 가족내부 경계선과 가족의 하위체계
2) 가족체계
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