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이론은 다양한 분석에서 인간의 욕구, 소망, 인성을 설명하기 위한 개념적인 틀이 되어왔다.
참고문헌
조화태 외(2012). 『인간과 교육』. 서울: 방송대 출판문화원.
전용오, 여태철, 황매향(2020). 『교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원. 등
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이론의 유용성은 앞으로도 계속 수용될 것이라고 생각한다.
참고 자료
송명자(2005). 발달심리학. 서울:학지사.
김태련 외(2009) 발달심리학. 박영사
윤순임 외(2005). 정신분석치료. 현대상담심리치료의 이론과 실제. 중앙적성출판사.
이용승 (2005)
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정을 개발하는 일을 해야 한다. 이런 의미에서 Beaucmp은 교
육과정이란 \'문서 속에 담긴 계획\' 이라고 정의한다. 즉, 교육과정은 문서 속에
담긴 교육목표, 교육내용, 교수-학습 방법, 교육평가, 운영의 지침 등이 담긴
종합적 계획이다. 이와
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심리의 이해」, 학문사
김태련 외(2004),「발달심리학」, 학지사 서론: 연구의 필요성
본론
1, 연구의 목적2, 연구문제3, 연구의 변인 및 가설 (1) 연구 변인 (2) 연구 가설4, 연구의 제한점5, 용어의 정의6, 이론적 근거
1) 청소년과 스포츠
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심리학. 학지사.
< 2번 문제 참고문헌 >
조화태,김계현,전용오(2016). 인간과 교육. 한국방송통신대학교출판문화원.
문용린(2011). 한국인의 도덕성 발달진단. 집문당.
엘리자베스 보졸라 저, 정창우 역(2018). 도덕 발달의 이론과 적용. 울력.
L.
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심리학, 박학사
권악원 외 공저(2007) 교수학습이론의 이해, 문음사
이집로(2004) 행동주의 학습이론, 순천공업전문대학교
손민호(2007) 학습의 사회이론, 문음사
이영자 외(2007) 유아교수 학습방법, 창지사
이정환(2002) 유아교육 교수학습 방법,
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정연 외, 유아놀이지도, 공동체, 2008
김수희, 아동발달, 양서원, 2007
김경희, 아동심리학, 박영사, 2003
정옥분, 사회정서발달, 학지사, 2006
장혜순, 유아놀이의 이론과 실제, 학지사, 2004
신명희 외, 교육 심리학의 이해, 학지사, 2001
Fergus P. Hug
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정의
2. 나의 청소년기
3. 청소년기에 가장 힘들었던 점
1) 외모에 대한 열등감
2) 탈선의 갈등
3) 학교 부적응
4) 삶에 대한 갈등
4. 청소년기의 일반적 특성
5. 청소년기의 발달에 관한 여러 접근들
1) 정신분석학적 이론
2) 심리사회
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이론에 관한 기독교적 고찰. 고신대학 교 선교대학원 석사학위논문.
김정택, 심혜숙, 제석봉 역(1995). User’s Guide, MBTI 개발과 활용. 서울: 한국심 리검사연구소.
신용일(1993). 심리학개론. 서울: 동문사.
오성춘(2002). 목회상담학. 서울: 한국장로
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방법론」. 학지사.
7. 김신일(2009).「평생교육개론」.교육과학사.
8. 정희영(2008).「피아제와 교육」. 교육과학사. 1. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.(15점)
2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명
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