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심리학적 훈련프로그램, 공격성, 팀 응집력 등이
연구 주제로 다루어지기 시작했다.
1970년대 스포츠 심리학의 비약적 발전은 두 가지 증거에 의해서 확인된다.
첫해, 스포츠 심리학 전문학술지인 "International Journal of Sport Psychology"과 "Journal of Sp
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심리학을 들 수 있다. 인지란 인간행동의 지적 측면을 나타내며 학
습, 추론, 문제해결 등을 포함한다. 컴퓨터의 발달과 더불어 인공지능의 기능을 관
찰할 수 있게 되면서 심리학자가 인간의 사고과정을 과학적으로 연구하는 것이 가
능하게
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측면에서 보다도 역동적이고 다양한 측면에서 탐색되어야 한다.
* 참고문헌
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심
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심리학이 더욱 발전해야 할 명분을 주고 있다는 생각이 든다.
Ⅳ. 참고자료
심리학을 만든 사람들 (탄생부터 발전까지 '인물'로 다시 쓴 심리학사) 김태형(심리학자) 저 | 한울아카데미 | 2016.08.17. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심리학의 역사적
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발달과정은 동물과 유사한 초기 원시시대로부터 야만시대를 거쳐 성숙으로 특징지어지는 보다 최근의 문명화된 생활양식에 이르기까지 인류의 발달을 재현하는 것이라고 한다. 즉 인류의 발전과정이 야만사회로부터 문명사회로 발달하였듯
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역사와 발전과정
1) 슈퍼비젼 발전의 기원
(1) 1920 전․후
(2) 자선조직협회(COS)운동
(3) 지지적, 교육적, 행정적 과업
(4) 수퍼비젼의 기능
2) 사회사업 교육의 발달과 수퍼비젼
(1) 공식적 훈련프로그램 및 주 및 연방회의 실시
(2)
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심리학적 접근방법의 실무원칙>
내담자의 일생에 걸친 성격발달과정과 내담자가 속한 사회의 역사문화적 속성을 이해하라.
내담자가 지닌 정신의 자기조절체계와 무의식적 창의성과 치유능력을 적극적으로 활용하라.
내담자의 의식상태
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심리학적 지식의 필요성과 가치에 대해 설명
2. piaget와 vygotsky의 인지발달의 원리와 주요 개념, 발달단계를 설명하고 이들 이론의
교육적 시사점을 파악, 이를 교육현장에 적용
3. Freud와 Erikson의 성격발달 이론, Kohlberg의 도덕성 발달이론의
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심리학의 역사를 정리하고 교육심리학의 발전과정과 자신의 앞으로의 계획을 주관적으로 기술해 보았다. 인간 발달에 있어서의 인과성, 심리성적 발달 및 본능을 강조하던 프로이트 학파가 심리학의 주류를 이루고 있던 20세기 초에, 아들러
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발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 피아제의 인지발달단계이론에 대해 설명하시오.
1) 피아제 인지발달단계이론의 기본개념
2) 피아제의 인지발달단계이론의 구조와 단계별 특징
① 감각운동기(출생~2세)
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