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심리학, 서울 청소년개발원
* 청소년보호위원회/2002, 2002년도 청소년 흡연·음주예방지도교사 연수교재
* 최상진/1994, 청소년의 비행과 텔레비전, 방송연구, 방송위원회
* 한국청소년연구원/1992, 청소년문제론, 한국청소년연구원, 서울 Ⅰ.
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역사와 철학』, 동문사 - 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교, 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
2) 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고,
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발달을 한다고 본다. 그는 정신분석학 사고의 주류라고 하지만 인간의 행동과 기능의 기초로 원초아가 아닌 자아를 강조하였고 가족상황 속에서 개인과 그 부모와의 관계 뿐 아니라 가족이 위치한 역사적, 문화적 상황 속의 사회적 관계에 관
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심리학,」 영남대출판부, 2008
김재춘(2010) 구성주의 이론에 나타난 학생의 지식 구성 능력의 비판적 검토, 교육과정연구
권대봉(2013).성인교육방법론.서울:학지사
민희식 역/「정신분석 입문」/두로/2010
함희준 역/프로이트 심리학의 기본이론/
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과정에서 형성된 수많은 정신요소들이 들어가 있는 삶의 원천으로 보았다.
자기는 끊임없이 실현되려고 한다. 따라서 융은 인간정신의 궁극적인 목표는 사람들이 자기를 실현하는 것이라고 주장하였다. 이러한 진정한 본모습을 잃게 된다면
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과정 모형에 적용하게 하고 인공두뇌학을 발전시켰다. 심리학은 마음과 인지라는 연구 주제와 실험적 방법을 제공했고; 컴퓨터과학은 디지털 컴퓨터, 저장된 프로그램 개념, 컴퓨터 유추(비유), 프로그래밍 기법, 시뮬레이션 방법, 인공지능
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과정 모형에 적용하게 하고 인공두뇌학을 발전시켰다. 심리학은 마음과 인지라는 연구 주제와 실험적 방법을 제공했고; 컴퓨터과학은 디지털 컴퓨터, 저장된 프로그램 개념, 컴퓨터 유추(비유), 프로그래밍 기법, 시뮬레이션 방법, 인공지능
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심리학에도 지대한 영향을 미침.
Q 그의 연구 영역을 살펴보면,
① 정신이 어떻게 작용하며 어떻게 정보를 조직화하느냐에 관해 관심.
② 내용보다 학습과정에 관심 –> 중요한 것은 학습의 과정 및 발달.
③ 지적 과정 : 인식된
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심리학>, 서울 : 학지사
이현림외 1인,「새교육 심리학,」 영남대출판부, 2008
김재춘(2010) 구성주의 이론에 나타난 학생의 지식 구성 능력의 비판적 검토, 교육과정연구
한국심리학회 편. 현대심리학의 이해. 학문사. 2007
민희식 역/「정신분
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심리학,」 영남대출판부, 2008
이윤로,「인간행동과 사회환경」, 창지사, 2006
김재춘(2010) 구성주의 이론에 나타난 학생의 지식 구성 능력의 비판적 검토, 교육과정연구
한국심리학회 편. 현대심리학의 이해. 학문사. 2007
민희식 역/「정신분석
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