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심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 로저스(Rogers)의 현상학적 이론
I. 생애
II. 주요개념
1) 현상학적 장
2) 자아
3) 실현화 경향성
4) 가치의 조건화
5
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Psychology(3rd ed.). NY: W. H. Freeman and Company.
Vaillant. G., E.(1977). Adaptation to Life. Little, Brown and Company
http://www.didache.or.kr/info/develop/dp-5.htm
http://home.mokwon.ac.kr/~p1316/thesis/eri.html 1. 생애와 업적
2. 사회 심리발달이론의 특징
3. 발달 단계
4. 평가
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심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 콜버그의 도덕성 발달이론의 평가(논쟁, 쟁점, 비판)
1) 콜
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심리학, 교육과학사.
6. 유정민(2014), 로저스 인본주의 교육론의 실천적 의미, 경인교육대학교 교육전문대학원.
7. 송대영ㆍ최현섭(2012), 인간행동과사회환경, 한국방송통신대학교 출판문화원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 인본주의 이론
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심리학 / 김희수 / 신정 / 2010
- 인간행동과 사회환경 / 최옥채외 3인 / 양서원 / 2011
- 청소년의 인성교육 : 나는 누구인가 / 홍경자 / 학지사 / 2008
- http://blog.naver.com/thyvixen/80012087198
- 네이버 지식백과 1. 행동주의 이론
1) 이론의 개요
2)
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이론이 제공하는 통찰을 활용하여, 인간의 다양한 행동을 보다 포괄적으로 설명할 수 있습니다. 이런 통합적 접근은 심리학뿐만 아니라 교육, 상담, 조직관리 등 다양한 분야에서 실질적인 응용 가능성을 높일 것입니다.
정리하면 본 리포트
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이론
1. 인간관
2. 기본가정
3. 피아제이론의 기본적 개념
1) 인지구조(도식)
2) 조직화
3) 적응
4) 평형화
5) 내면화
4. 인지발달 단계
1) 피아제의 생애
2) 주요용어
3) 기본과정 및 단계의 특징
4) 인지발달 4단계
(1)감각운동기(sensorimotor stage, 0-2
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이론은 정상적인 인간의 정상적 사회생활의 면을 강조했다는 평가도 받고 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학
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이론
인지이론의 개념
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1. 학습과 인지발달
☞ 인지발달 : 유기체 구조와 환경 자극과의 구성적
통합의 결과
☞ 인지발달에 영향을 주는 요소
- 물리적
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이론에 관한 연구」, 『도덕교육학연구』3집,정기간행물실(524호), 2002, 한국도덕교육학연구회.
이지윤,「반두라의 사회학습이론을 적용한 가구 디자인 교육연구」, 국민대학교 교육대학원 , 2015. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 로터(J. B. Rotter)와
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