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행정의 개념과 특성
2. 사회복지행정의 역사
3. 사회복지서비스 전달체계
4. 사회복지조직과 관계이론
5. 사회복지조직과 환경
6. 사회복지조직의 구조
7. 리더십
8. 기획과 의사결정 및 의사전달
9. 정책결정
10. 인사관리
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행정대학원 2003
5. <목표설정이론의 특성이 목표관리 효과성에 미치는 영향에 관한 연구> 김영두, 연세대학교 대학원 2001 들어가며
본문
1. 목표관리제도(MBO)란?
2. 목표설정이론의 발전
3. 목표관리의 제 이론
1) 드러커(P. F. Drucker)
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2. 과학적 관리론을 사회복지조직에 적용할 때의 우용성과 한계점
II. 인간관계론
1. 호손실험과 인간관계론
2. 맥그리거의 XY이론
3. 린드스테드의 Z이론
4. 인간관계론을 사회복지조직에 적용할 때의 유용성과 한계점
* 참고문헌
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행정의 주요 핵심과제가 되고 있는 현실임을 감안할 때 이의 대책과 관련된 내용도 주요 연구대상임을 알 수 있다.
도시행정론의 학문적 특색이 경제학이나 정치학, 또는 사회학 등 일반 사회과학과는 달리 학문의 분과 중 이론분야보다 오히
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이론
1. 인간과 환경의 교환
2. 다양한 수준의 적합도
3. 적합도와 대처능력을 위협하는 생활스트레스 요인
4. 인간관계, 유능성, 자존감, 자기방향감
5. 억압, 학대, 사회적 오염/공해에 대한 취약성
6. 건강 및 불건강한 거주환경과
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심리학회
신원부(2011), 직무평가를 활용한 지방공기업 효율적 인력운영방안, 한국지방공기업학회
이영안 외 1명(2011), 갈등관리방식이 직무성과에 미치는 영향에 관한 연구, 경인행정학회
이동훈 외 5명(2010), 조직에서의 직무 수행에 따른 성
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받는다.
< 참고자료 >
- 사회복지행정론 / 학현사 - 황성철 외3인
- 사회복지행정론 / 나눔의집 - 사회복지교육연구센터
- 국가인적자원정책의 추진현황과 방향.교육인적자원부(2003)
- 사회복지행정 / 학지사 - 김영종, (2006) 없음
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조직으로 보느냐, 혹은 개별학교를 공식적 조직의 기본단위로 보느냐에 따라 문제의 양상이 달라질 수 있다. Ⅰ. 교육행정과 경영
1. 교육행정의 개념
2. 교육행정의 성격
Ⅱ.교육행정이론의 발달
1. 과학적 관리론
2. 인간관계론
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행정 경영론 신중식 강영삼 著. 교육출판사. 2001.
교육행정 및 교육경영 주심환 외 5名 共著. 학지사. 2000
敎育行政學. 鄭泰範 著. 양서원. 1998
敎育行政論: 理論 法制 實際 李亨行 著. 양서원,1998 제 1절 동기이론의 성립
제 2절 인간의 욕구
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조직이 이와 같이 변화하는 환경에 적응하기 위해서 보이는 양태는 각양각색으로 나타나고 있는데 그중 두드러진 현상 몇 가지를 살펴보겠다.
우선 1990년대 이후 미국의 사회복지행정에서 강조되는 것은 재정관리와 마케팅(marketing)이다. 사
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