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인식조사 및 분석
1) 설문조사통계
2) 웰빙의 연령대별 인식
웰빙과 부의 인식
3) 운동과 음식을 통해 본 생활속 웰빙의 모습들
⑴ 운동
⑵ 음식
4. 정신적인 웰빙의 실천모습
마음수련
5. 웰빙에 대한 상업성
Ⅲ결론
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수련관의 변천과 현대적 의미』. 서울대학교대학원 박사학위청구논문.
허건식(2004). 무도연구기초, 도서출판 무지개사
허건식(2002). 동양무도의 문화적 해석에 관한 연구, 용인대 대학원 박사학위논문
고기채 외(2000). 『스포츠를 생각한다』.
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사랑을 지닌 그녀가 있어 과거와 현재뿐만이 아니라 미래에 존재하고 있을 유아들도 행복한 삶을 누릴 수 있을 것 같다. 몬테소리교육
1. 몬테소리교육의 철학적,사상적 배경
2. 교육적의미와 내용
3. 교사의 역할
4. 교육적 시사점
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의미
Ⅲ. 지역방송 정책의 주요 쟁점
1. 돈=광고수익
2. 사람=인력과 조직
3. 프로그램=제작과 편성
4. 기술=디지털방송
Ⅳ. 지역방송 채널 운영 현황
1. 지역 채널 운영 관련 법조항
1) 종합유선방송사업자(SO)의 지역채널 운용 의무
2)
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의미』(1995)
임금복 『1960년대 겨울 풍경, 동질적 분위기』(2004)
*영상 - EBS 드라마『지금도 마로니에는 - 20부』(극본 정하연 연출 이창용 / 2005년) 서론
본론
본론1. 《김승옥을 이해하기 위하여》
- 작가의 생애와 저작활동 (*『지
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심성론
3. 이이의 경세사상
1. 시대적 배경과 이이의 역사인식
2. 이이의 경세론
4. 사후 평가와 문묘종사의 문제
1. 이이의 사후 평가 논란의 배경
2. 문묘종사 논쟁
3. 이이의 문묘종사 논란
4. 이이 사후의 평가 논란의 재조명
*참고문헌 1.
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필요성
Ⅲ. 아동미술(어린이미술)의 영향요인
1. 성장표현의 관점
2. 감정 표현의 관점
3. 지각론적인 관점
4. 환경적 관점
Ⅳ. 아동미술활동(어린이미술활동)의 의의
Ⅴ. 아동미술활동(어린이미술활동)의 가치
Ⅵ. 아동미술활동(어
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목적
Ⅳ. 국어과(국어교육, 국어수업)의 방향
Ⅴ. 국어과(국어교육, 국어수업)의 학습평가
Ⅵ. 국어과(국어교육, 국어수업)의 문제점
Ⅶ. 국어과(국어교육, 국어수업)의 교수학습방법
1. 교육 내용과 교수? 학습 방법
2. 적합한 수업 모
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필요성과 문제점
3) 동화의 개념
4. 학습활동
1) 초등학교 단계
2) 중학교 단계
3) 고등학교 단계
5. 결언
*참고문헌 1. 향가의 정의와 특징
1) 향가(鄕歌)란
2) 주술적 특징
2. 향가 교육
1) 향가 문학 교육 의의
2) 기존 향가 문학 교육 문제
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필요성
Ⅲ. 음악교육의 동향
Ⅳ. 음악교육의 개념적 놀이활동
1. 리듬 개념을 이해하기 위한 놀이 활동
1) 코다이 리듬말로 노래 부르기
2) 리듬 주사위 놀이
3) 리듬 자석 놀이
4) 손뼉 치기 놀이
5) 걸음걸이 놀이
2. 가락 개념 형성을
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