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충분한 섭취를 격려했다.
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6-1 대상자가 손을 잘 씻겠다고 함
6-2 대상자가 감염기회를 감소시키는 행위를 설명함.
6-3 대상자가 물통을 들고 다니며 수시로 물을 마시고 있음. nursing process표 입니다. 표 형식으로 되어있습니다.
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insulin 주사 부위가 부어 있음.
#2. 갑작스러운 가족구조의 변화와 관련된 가족 대처기전의 비효율성
S :
"애가 맛없다고 해서 안먹였어요“
“돈 많이 든다 니가 돈을 얼마나 까먹는지 아나”
“그냥 주사 한칸씩 내리면 안되나”
“얘가 무슨
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인슐린 투여를 고려하게 되었다. 해당 환자의 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용을 제시하시오. 또한 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오.
(1) 해당 환자의 당뇨병 자기
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인슐린 비의존성 당뇨병환자에 대한 교육의 효과. 강원대학교. 2001
장하나(2014). 당뇨병 환자에서 당뇨관리교육과 당뇨병성 망막병증 발생 관련성 조사 연구. 중앙대학교 의약식품대학원. 경장영양 지원방법 성인간호학
Ⅰ. 서론
Ⅱ
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당뇨의 정의와 병태생리를 이해하기 쉽게 설명하고 합병증이 일어날 수 있음을 보호자에게 알리고 지속적인 정기검진을 받도록 권유한다.
Ⅴ. 참고문헌
김영혜 외 9명, 2010 아동간호학(각론), 현문사, p644~648.
2) 이영휘 외 9명, 2011 성인간호학2,
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