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백신은 2세 이상의 폐구균 감염의 고위험군을 대상으로 하며 건강 상태를 고려한 담당의사와의 충분한 상담이 필요하다. 폐구균 접종 후 이상반응으로 통증，부종，발적，발열 등이 있다.
참고문헌
김미예, 권인수 외 저, 아동간호학개론, 수
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표준 예방접종표
4. 향후 계획
Ⅱ. 일반 지침
Ⅲ. 결 핵
1. 결핵의 실태 및 BCG 접종 정책
2. 결핵 예방 백신(BCG)
3. 접종 대상 및 시기
4. BCG 재접종을 권장하지 아니하는 근거
5. 접종방법 및 용량
6. BCG 접종 후 투베르쿨린 반응 검사 및
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JE(불활성화)
1-3차
추4차
추5차
JE(약독화)
1-2차
사람유두종V
HPV4/2
1-2차
인플루엔자
Flu
매년 접종
기타예방접종
결핵
BCG(경피)
1회
일본뇌염
키메라V
생백신
1-2차
로타V
RV1
1차
2차
RV5
1차
2차
3차 1. 2024 소아 표준예방접종일정표
2. 암기 TIP
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접종 후 12개월 후 2차 접종
A형 간염
생후 12개월 이후에 1차 접종하고 6~18개월 후 추가 접종
문헌고찰
예방접종실
예방접종
예방접종
이상반응
예방접종
종류
국소 이상반응
전신 이상반응
BCG
국소 궤양,
국한성 화농성
림프절염
드물게 파종
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백신의 성분에 아나필락시스와 같은 심한 알레르기 반응이 있었던 경우
백일해 백신 접종 후 7일 이내에 원인을 알 수 없는 뇌증이 발생한 경우 두가지 뿐임
4. 예방접종방법
백신의 접종 방법은 경구투여, 근육주사, 피하주사, 피내주사 등으
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-Shimm, M. & Sibley, A.(1987). Asseement profile for early childhood programs. Atlanta, GA : Quality Assist, Inc.
Harms, T., Cryer, D., & Clifford, R. M.(1980). Early Childhood Environment Rationg Scale. NY : Teachers College Press, Columbia University. Ⅰ 서론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방
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예방협회, 2009.
서영학, “아동성폭력 근절을 위한 한국정부의 정책”, 동청소년 성폭력 관련 2008한미 국제심포지움, 여성부, 2008.
이국성, “아동보호서비스의 법적 개입의 한계와 과제”, 아동보호서비스 개입과 도전, 제41회 정기학술세미
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兒童/靑少年의 性行動에 관한 사회통계자료
3. 兒童/靑少年의 性行爲決定에 관여하는 要因
(1) 關係要因
(2) 父母要因
(3) 親舊要因
(4) 生理的要因
(5) 性格要因
(6) 兒童/靑少年의 性行爲 決定 模型
1) 社會
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예방센터를 보건복지부 산하에 전국적으로 설립하여 아동학대예방과 처리에 일정한 역할을 담당하게 한 것이다.
아동학대 행위자에 대한 처리결과를 보면 전체 학대건수 중 약 95%가 아동학대예방센터에서 원가정보호 내지는 지속관찰 그리
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예방프로그램은 아직도 미비한게 많은 실정이다. 제도적으로도 더 많은 기관과 단체의 협조가 필요하며 제도적인 틀이 마련되어야 할 것이다. 또한 법적으로도 아직 정확하지 못한 법조문이 많은가 하면, 상황에 맞지 않은 법조문의 채택으
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-어떤 병원에서 일하고 싶은가
-환자의 목발 길이를 측정하는 방법을 아는가
-낙상 예방 간호에 대해 말해 봐라
-아동의 예방접종 종류에 대해 말해 봐라
-가고 싶은 부서가 있는가
-실습하면서 가장 기억에 남는 일에 대해 말해봐라
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방법에 대해 이야기 해 볼 것
올해 최저임금은?
4차 산업혁명이란?
태극기의 의미
아동학대 예방법
성희롱, 성폭력 대처법, 예방법
-사회생활 경험이 있는가?
의사소통할 때 자신의 강점과 한계점
성실설, 리더성, 협력성 중 자신에게 있는 것
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한국표준협회
1. 대표이사의 이름을 알고 있습니까?
2. 회사 주식의 액면가를 알고 있습니까?
3. 회사의 전년도 부채비율과 자본금, 매출액을 아십니까?
4. 한국표준협회가 취득한 표준 품질규격의 종류는?
5. 지원 동기와 각오는?
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표준
과학연구원
1. 한국표준과학연구원 대표이사의 이름을 알고 있습니까?
2. 회사 주식의 액면가를 알고 있습니까?
3. 회사의 전년도 부채비율과 자본금, 매출액을 아십니까?
4. 표준측정 상식과 회사가 취득한 표준 품질규격의 종류는?
5. 지
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간호학
3. 졸업 후 계획
고급연구 지식을 활용한 간호문제의 분석 및 문제해결을 위한 끊임없이 고민하는
연구자가 되고 싶습니다.
임상실무를 겪으며 책에서만 보여 졌던 환자의 질병 및 치료, 예방이 다가 아니라는 생각을 수없이 해왔습
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