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교육을 통해 지식이나 태도는 단순한 지시나 감독에 의한 것보다 영구적인 효과를 갖게 될 것이다. 이에 유아의 모든 생활습관이나 태도가 안전하고 건강하게 형성되도록 하는 것은 매우 중요한 일이다.
교사는 아동 안전에 있어서 역할모델,
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건강관리를 유도하는 노력이 보이고 있으며 신체활동의 중요성도 많이 부각되어 있다.
참고문헌
교육과학기술부, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 2013.
김일옥, 유아교육기관의 건강교육 실태에 관한 연구, 대한아동간호학회, 1998.
이훈희, 보육
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건강교육. 창지사.
이은주(2010). 유아의 건강관리에 대한 교사의 인식과 역할수행. 충남대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 건강에 미치는 요인
1) 식습관
2) 생활습관
3) 위생
4) 영양섭취
5) 치아위생
6) 전
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건강한 삶을 유지하게 하고 능동적이고 행복한 삶을 영위하게 할 수 있도록 도는 노력이 필요하다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 최영희ㆍ홍종원(2018), 아동생활지도, 공동체
2. 양수영(2018), 영유아 건강교육 (효과적인 예비교사교육을 위한 뇌 기반), 학지
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건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육과정을 각각 설명하고 공통점과 차이점을 비교하시오
2. 2세를 위한 안전교육을 계획하시오. (표준보육과정내용 포함, 환경구성, 활동계획안 포함)
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 건강교
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건강교육. 양서원
정미라 · 배소연 · 이영미(2008), 영유아를 위한 건강 및 영양교육. 양서원
최민수(2001). 부모와 교사를 위한 영유아 건강과 안전. 학지사 Ⅰ. 아동기 건강
1. 아동기 건강의 개념
2. 아동기 건강의 중요성
3. 아동기 건강에
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건강교육. 양서원
정미라 · 배소연 · 이영미(2008), 영유아를 위한 건강 및 영양교육. 양서원
최민수(2001). 부모와 교사를 위한 영유아 건강과 안전. 학지사 Ⅰ. 아동기 건강
1. 아동기 건강의 개념
2. 아동기 건강의 중요성
3. 아동기 건강에
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치아관리, 시력관리 등이 시행되어 왔다. 그러나 담당부서가 달라 상호 연계가 되지 않는 불편이 있었고 유치원과 보육시설에서는 유아교육법과 영유아보육법에 따라 영유아를 대상으로 년1회 건강검진을 실시하고 있었으나 각 기관별로 획
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아동간호학 김계숙 외, 신광출판사, 1999년 발행
- 아동간호학 김희순 외, 현문사, 2000년 발행 1. 건강과 관련된 주제(예 : 여름위생, 우리몸, 음식, 교통안전 등)를 한 가지 정하여 주제에 따른 통합적 접근방법에 의한 건강교육 계획안을 작
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1. 유아 건강의 개념
2. 유아영양과 건강의 중요성
3. 유아건강의 내용
4.교육활동안
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