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교육이 필요하다는 생각을 하였다. 영유아기때부터 올바른 식습관을 형성하도록 유치원과가정에서 특별한 교육을 미리 실시해야한다는 중요성을 깨닫게 되었다. 아동건강-1
원인에 대한 분석
원인에 대한 예방책
원인에 대한 느낀점
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보육시설 종사자 역할 분담의 명확화
3) 일상생활에서 안전교육프로그램 병행
4) 영유아 안전교육에 관한 다양한 교구와 교수자료의 개발? 보급
5) 영유아 안전교육을 위한 부모교육의 실천과 활성화
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램
유아 발달지원서비스
(동화책 읽어주기, 북스타트,
발달지체아동 보육서비스 등)
보육시설 이용아동 3~6세
보육센터프로그램
부모교육
3~6세 아동 부모
교사교육
기관방문 중재프로그램 실시
보육시설 교사
주말가족 프로그램
3~6
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교육기관에서의 안전교육
1) 경험을 통한 교육 (문제해결학습법 & 협동학습법)
2) 일과중심의 교수방법
3) 역할놀이
4) 그림책
5) 멀티미디어자료를 통한 놀이안전교육
6) 부모교육
2. 표준보육과정 만2세 “안전한 생활”의 내용
3. 2세를
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부모역할 및 책임
③ 아동의 이해 및 양육방법
16. 예비부모교육프로그램이 교양과목으로 강의가 개설된다면 수강하실 의향이 있는가
① 있다 ② 없다 ③ 기타
17. 프로그램 교육방법에 대한 자신의 선호도를 골라주십시오 (2가지만)
① 책 서
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교육대학원, 2012.
3. 조명화, 유치원 교육과정 「건강 생활」 영역의 내용 및 활동 체계, 경상대 교육대학원, 2010.
4. 임미혜, 이혜원 외 1명 저, 표준보육과정에 기초한 영유아보육과정, 학현사, 2008.
5. 김일옥, 김경애 외 3명 저, 아동건강교육,
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교육내용
1) 누리과정 내용 - 바른 식생활하기
2) 식품과 음식에 대한 지식
(1) 영양에 대한 인식
(2) 식품과 음식의 기능
(3) 식품에 대한 잘못된 개념
3) 식품과 신체의 관계에 대한 이해
4) 식품의 섭취와 건강과의 관계에
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교육
(2) 길을 건널 때의 안전교육
(3) 버스를 탈 때의 안전교육
(4) 승용차를 탈 때의 안전교육
4) 비상 시 적절히 대처하기
(1) 유괴에 대한 안전 교육의 내용
(2) 유아 성폭력에 대한 안전교육
5) 환경오염이나 재해에
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대한 강의를 실시하였고 전개 부분에서는 다양한 교수방법을 적용하여 부모들이 관심을 가지고 교육에 참여하도록 유도하였고 종결단계에서는 배운 내용을 요약하고 가정에서 실천할 과제를 제시하고 프로그램의 진행상 필요한 광고를 알
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부모교육 프로그램이 양육효능감과 부모-자녀 간 의사소통에 미치는 영향”, 경기대, 2012
- 김경란, “건강가족 형성을 위한 교회의 가족생활연구”, 안양대, 2008
- 오영희, “예비부모교육에 대한 요구와 교육내용에 대한 인식”, 숭실대, 2013&
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