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문제를 가진 학생들과 예방을 필요로 하는 학생들 모두
학생의 교육성과를 비롯하여 학생을 둘러싼 보건, 정신보건, 사회적 성과도 향상시키는 것
교육복지
투자우선지역 지원사업
연계자,
조정자,
조사자,
정보제공자, 서비스관리자 등
학
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아동들과 같은 공간에서 통합해서 교육을 받을 수 있는 환경을 마련하고 장애아의 적절한 교육을 위해 제도적인 장치를 마련하는 데 그 의미를 두어야 한다. 무엇보다도 이러한 제도가 실제적으로 장애인 당사자에게까지 복지서비스가 도달
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복지정책과 무관하게 수립되는 것이 아니라 타 대상의 빈곤해소를 위한 노력에 필연적으로 영향을 미치게 될 것이므로 21세기에 사회복지 분야에서 여성과 남성의 평등을 성취하고자 하는 노력은 여성의 문제를 여성복지 시각으로만 제한시
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복지관점의 변화 동향
-생태학적 관점과 임파워먼트 관점
-장애인에 대한 의식과 권리 등에서 개인의 책임을 부정
-사회적 관계에서 장애인문제를 다룸
37. 생태체계이론에 근거한 장애인복지의 설명
-장애인 복지는 학문적 이상이 아닌 실천
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복지/ 학문사 / 한 인 영 外
ㆍ사회문제론/ 양서원 / 원 석 조 著
ㆍ교육심리학/ 양서원 / 송 인 섭 外
ㆍ한국청소년 상담원
ㆍ학교를 거부하는 청소년/ 전남대학교 의과대학 정신과학교실/ 전남대학교병원 정신과 소 아 청소년 정신건강클리닉
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복지부사회정책기획팀 2006년도 사회복지시설 관리안내
서울경인사회복지노동조합 자료실http://bokji.nodong.net/
공공연맹(http://kpsu.kctu.org/)
부천시장애인종합복지관(http://cafe.daum.net/bucheonbokji)
서산시 사회복지시설노동조합(041-669-3177) 서론
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자치단체는 입양기관의 알선을 받아 아동을 입양한 가정에 대하여 입양아동의 건전한 양육에 필요한 상담, 사회복지시설의 이용등의 사회복지서비스를 제공하여야 한다.
제23조 (양육보조금등의 지급)
① 국가 및 지방자치단체는 입양기관
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아동학대에 대한 문제들을 해결하기 위한 여러 노력과 시도에도 불구하고 학대아동의 문제가 해결되지 않는다는 것인데 본서의 결론 부분에서는 학대 아동을 위한 정책 실천적 방향을 제시하고 그것이 앞으로 우리와 사회복지현장이 무엇
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복지모형의 구축은 국민들의 사회복지 욕구에 대한 효과적 대응이라는 측면에서 뿐만 아니라 보다 장기적인 관점에서 통일한국을 준비한다는 측면에서 필수적으로 검토되어야 할 사항이다. 그리하여 김영삼 정부의 사회복지정책의 추진방
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문제
1) 모자가족의 문제
2) 부자가족의 문제
5. 한부모가족을 위한 복지대책
1) 한부모가족을 위한 정부지원서비스의 현황
2) 한부모가족을 위한 가족복지서비스의 문제점 및 대책
3) 선진국의 한부모가족 정책적 현황
6. 한부모가
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